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法全書     
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書名。以憲法、民法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、行政法為主要綱領蒐集我國現行法規數百種的法律用書。
    
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1.自然氣候變化的種現象。指陰、陽、風、雨、晦、明之氣。《左傳.昭公元年》:「天有氣,降生五味。」《莊子.逍遙遊》:「若夫乘天地之正,而御氣之辯。」
2.好、惡、喜、怒、哀、樂情。《管子.戒》:「是故聖人齊滋味而時動靜,御正氣之變,禁止聲色之淫。」
3.中醫上指:(1)人體生命活動的種基本物質。即精、氣、津、液、血、脈。(2)在天空中依不同季節、不同方位的種氣候因素而生的變化。指風、寒、暑、溼、燥、火。也稱為「元」。
〔文革十條〕(大陸地區)     
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  〔文革十條〕係〔中國共產黨中央委員會關於無產階級文化大革命的決定〕之簡稱,由中共入屆十一中全會於一九年八月八日通過,為文化大革命全面發動的標誌及綱領性文件,因此項決定共含十條規定而得此簡稱。其十條的標題依次如下:(1)社會主義革命的新階段;(2)主流和曲折;(3)「敢」字當頭,放手發動群眾;(4)讓群眾在運動中自己教育自己;(5)堅決執行黨的階級路線;(6)正確處理人民內部矛盾;(7)警惕有人把革命群眾打成「反革命」;(8)幹部問題;(9)文化革命小組、文化革命委員會、文化革命代表大會;(10)教學改革;(11)報刊上點名批判的問題;(12)關於科學家、技術人員和一般工作人員的政...
資訊素養大技能     
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Big6(Big Six Skills,簡稱 Big6)中文稱為大教學法或資訊素養大技能,是一種採用問題解決模式的教學法,由Eisenberg & Berkowitz在1990年提出,最早是由學校的圖書教師配合學科教師,共同設計課程,從問題思考、資料搜尋和完成報告的過程中,學習找尋資訊和利用資訊科技來有效學習的方法,是一種針對資訊時代提升學習技能的教學法。Big6大教學法可以針對特定的學科,研擬適合學生程度的問題情境,引導學生產生資訊需求,再逐步引導找尋、取得和使用資訊,是整合了資訊需求、並指導利用資訊科技來尋找資訊、使用資訊、應用資訊與評估資訊的系統化過程。個步驟包括:(1)定義:包...
Eisenberg, M. B. & Berkowitz, R. E. (1990). Information problem-solving: The Big Six skills approach to library and information skills. Norwood, N. J.: Ablex publishing Corp.Eisenberg, M. B. & Berkowitz, R. E. (1999). Teaching information & technology skills: The Big6 in elementary schools. Worthing...
三茶     
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眾多且齊備的茶水和飯菜。《西遊記》第二回:「你卻要好生伏侍我師父,逐日家三茶飯,不可欠缺。」《紅樓夢》第八回:「你妹妹我也親身接了來家,生怕老太太、太太生氣,也不敢回,現在三茶飯、金奴銀婢的住在園裡!」
三十     
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唐代李商隱、溫庭筠、段成式均擅長駢體文,因三人皆排行第十,世稱為「三十體」。《新唐書.卷二○三.文藝傳下.李商隱傳》:「商隱初為文瑰邁奇古,及在令狐楚府,楚本工章奏,因授其學,商隱儷偶長短,而繁縟過之。時溫庭筠、段成式俱用是相夸,號『三十體』。」
五黃     
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農曆五、月間天氣炎熱的時候。《西遊記》第二七回:「只為五黃月,無人使喚,父母又年老,所以親身來送。」《警世通言.卷二四.玉堂春落難逢夫》:「我若南京再娶家小,五黃月害病死了我。」也作「五荒月」。
    
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1.宗之神。指日、月、星、水旱、四時、寒暑之神。《楚辭.屈原.九章.惜誦》:「令五帝以折中兮,戒神與嚮服。」
2.古稱人之心、肺、肝、腎、脾、膽臟的神。漢.張衡〈髑髏賦〉:「五內皆還,神盡復。」
出花     
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雪花。參見「出」條。唐.宋之問〈奉和春日玩雪應制〉詩:「瓊章定少千人和,銀樹長芳出花。」元.白樸〈天淨沙.門前出花飛套〉:「門前出花飛,樽前萬事休提。」
陽魁首     
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代指人頭。參見「陽會首」條。元.馬致遠《岳陽樓》第二折:「打了你耳朵,不曾傷著你陽魁首。」
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