:::
共 136 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
事出有因
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事情的發生必有原因、理由。[例]這件事事出有因,絕非像表面上那樣單純。
|
夫婦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
夫妻。[例]他們夫婦倆都在公家機關上班,生活單純而安定。
|
林相
瀏覽人次:0
收藏人次:0
森林的外貌狀態。即由構成樹種、林冠組成、林木年齡、生育情形等所表現的森林狀態。[例]人工植林的林相單純,天然林則較複雜。
|
馬斯洛(A._Maslow)_需求論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
例如:一個真心為了幫助他人而捐款的人。一位武術家、運動家把自己的體能練到極致,讓自己成為世界一流或是單純只為了超越自己。一位企業家,真心認為自己所經營的事業能為這社會帶來價值,而為了比昨天更好而工作。激勵措施:設計工作時運用複雜情況的適應策略,給有特長的人委派特別任務,在設計工作和執行計畫時為下級留有餘地 超自我實現馬斯洛在晚期時,所提出的一個理論。這是當一個人的心理狀態充分的滿足了自我實現的需求時,所出現短暫的「高峰體驗」,通常都是在執行一件事情時,或是完成一件事情時,才能深刻體驗到的這種感覺,通常都是出現在藝術家、或...
|
螺旋法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
ontinuity)和順序性(sequence)等規準。就課程組織的順序性而言,學生首先學會探究比較單純的生命型態如鮭魚和海鷗,並循序漸進探究更複雜的生命型態如狒狒與愛斯基摩人。就課程組織的繼續性而言,螺旋式課程提供一套具有邏輯先後順序的概念組合,並讓學生在一至兩年間學習探究一套逐漸加深加廣的複雜概念實例,如生命週期、先天與習得之行為、攻擊、適應、自然選擇、結構與功能、社會組織、溝通、科技、世界觀與價值等。這些概念在螺旋式課程組織下,難度逐漸加深,幫助學生在循序漸進中逐漸熟悉這些概念的意義,且可以透過學習活動,幫助學生作...
|
自找麻煩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自己增加自己的負擔、困擾。如:「她總愛把單純的問題複雜化,真是自找麻煩、自尋苦惱。」
|
疱疹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
病名。由濾過性病毒引起的皮膚病。症狀是在皮膚上出現群聚性水泡。可分為單純疱疹與帶狀疱疹。如:「口脣疱疹」、「陰部疱疹」。
|
自由學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
於成人生活的社會,更是用於兒童學習的環境。6.知識外重視生活能力學習以肆應變動的社會:往昔社會,生活單純,知識範圍狹窄,個人學得一技之長,足可終身受用。今天社會變動不居,知識進步一日千里,學生在校所學一切,未必切合於未來生活需要。 關鍵字中文關鍵字:自由學習英文關鍵字:freedom to learn 參考資料張春興著。教育心理學:三化取向的理論與實踐,2013年二版,頁192-194,台灣東華書局股份有限公司。
|
費思量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
耗費精神去思考衡量。如:「這句話的意思並不單純,令人費思量。」
|
學力指標
瀏覽人次:0
收藏人次:0
系統,它不提供診斷,僅建議行動的需要。3. 指標應有於教育目標,具有量化與標準化的特性,並且盡可能的單純化,沒有偏見以提供有效的資訊來發現問題。4. 綜合上述學者的意見,指標的定義較不分歧,它是只為了發掘系統或制度中的問題而發展出一套客觀且量化的規準。 關鍵字中文關鍵字: 學力指標英文關鍵字: education indicators或(performance indications) 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學,民國85年3月,頁162-164,學富文化事業有限公司。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士