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兒認知能力測驗〕     
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  〔兒認知能力測驗〕主要目的在評量稚園大班和國小一年級兒童在語文、數量和非語文三種認知能力發展狀況,以供教學及研究參考。
  此測驗係由陳英豪、李坤崇、吳百能及李華璋等人於所共同修訂而成的,主要的藍本為桑代克(Robert. L. Thorndike)和黑根(Elizabeth Hagen)於一九八五年所編製的〔認知能力測驗〕(Cognitive Ability Test)。
  原測驗有十個水準,可適用於稚園到高中三年級學生或未在學青年,〔兒認知能力測驗〕為依據該水準一而修訂。〔兒認知能力測驗〕共有六個分測驗如下:
1.關係概念:係測量兒比較以及辨...
    
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小的孩童。漢.蔡邕〈書〉:「邕薄祜,早喪二親,年踰三十,髩髮二色,叔父親之,猶若童。」晉.張翰〈周小史〉詩:「翩翩周生,婉孌童。」
學瓊林     
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書名。舊日學塾所用的一種啟蒙書,編綴辭章上習用的故實,為有韻的儷語,以便記誦。簡稱為「學」。
蒙特梭利稚園     
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  二十世紀初,對於稚教育貢獻最大的教育家首推義大利的瑪利亞.蒙特梭利(Maria Montessori, 1870~1952)。蒙氏為義大利第一位女醫師,專門研究智障兒童,曾於一八九九至一九○一年間擔任國立精神病治療學校的校長,埋首於智障兒童教育實驗;受到塞岡(Seguin)等人的教學法及教具之影響,轉而開始為羅馬貧民區的兒童設計合適的課程,聲名遠播,一時之間,「蒙特梭利教育學會」紛紛成立。
  蒙氏的教育思想,以盧梭(J.J. Rousseau)、裴斯泰洛齊(J.H. Pestalozzi)、福祿貝爾(F.W.A. Froebel)等人的思想為出發點,視兒的發展為一「自然開展...
    
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1.時的學業。宋.陸游〈楊夫人墓志銘〉:「二子未從外塾,而於學之事,各已通貫精習,卓然為奇童矣。」
2.書名。《學瓊林》的簡稱。參見「學瓊林」條。
    
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已在母體內成型或脫離母體不久的生命體。如:「母體在懷孕期間,必須充分攝取體發育所需的養分。」
兒教育學分班     
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  近年來兒教育師資雖經九所師院及有關大學培育,仍有不少流失與不足的現象。為使稚園師資來源更加充裕,並使更多有志於教工作者有進修的管道,教育部乃於民國八十年七月十八日臺(80)高字第37422號函核定「稚教育學分班」招生有關事項;民國八十年至八十三年招收大專畢業生,八十四年由於〔師範教育法〕的公布,教師資也由專科以上提升至大學,報名資格因此略有更動。
  稚教育學分班重要相關事項說明如下:
1.報名資格:凡國內外公立或已立案之私立大學以上學校畢業獲有學士以上(含學士)學位者,均可報名。(男性須服完兵役、持有退伍證書或無兵役義務證明者)2.修業年限與上課時間:修業...
咸宜     
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大人小孩都適宜。如:「這種健康又不激烈的休閒活動,老咸宜。」
獅少年百科全書〕     
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  〔獅少年百科全書〕第1版於民國72-75年(1983-1986)由臺北獅文化事業公司出版。它是由該公司當時的總經理,也就是現任中央圖書館館長曾濟群教授一手策畫,並擔任總編輯;撰稿群則動員專家學者近200人。這是我國第一部以青少年為對象編輯的百科全書,由於內容充實,態度嚴謹,民國74年,在尚未出齊時(出版到第9冊),就榮獲了新聞局頒發的優良圖書金鼎獎。
  全書共11冊,第11冊為總索引,總計3,904頁;菊八開,三欄。條目的範圍涵蓋哲學、社會科學、自然科學、應用科學、語言科學、藝術、歷史、地理、健康教育、軍事等10大類,共分為5種:(1)主要條目,近5,000條;(2)次要條...
發型糖尿病     
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目錄1 一、定義2 二、說明3 關鍵字4 參考資料: 一、定義第一型糖尿病又稱為發型糖尿病,病因是胰島細胞受到病人自體免疫系統的破壞,以致無法分泌胰島素,病人常是年即發病。 二、說明一談起糖尿病,就直覺想到胰島素。胰島素是體內位於胰臟尾部稱為胰島所分泌的荷爾蒙,屬於內分泌系統。胰島素的主要功能是當助血液中的養分進入身體的組織細胞,使細胞維持正常的運作。當身體無法自行分泌胰島素或體內細胞對胰島素反應不佳時,血液中的唐分辨無法被吸收利用,血糖值就會...
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