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因勢利導     
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03.《清史稿.卷一二六.河渠志一》:「不知泰山之陽,水皆西流,因勢利導,十六州縣百八十泉之水,源派多,自足濟運。」
老而彌堅     
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年紀愈老而身體愈健康,精神愈盛。如:「爺爺老而彌堅,走起路來健步如飛。」
朝氣蓬勃     
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形容精神振作,充滿盛的活力。如:「看到中華隊球員個個朝氣蓬勃、紀律嚴整,不由得對他們的奪標增加了信心。」
龍馬精神     
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龍馬,傳說中的神馬。「龍馬精神」形容精神健、充沛。唐.李郢〈上裴晉公〉詩:「四朝憂國鬢如絲,龍馬精神海鷗姿。」
順水推舟     
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順著水流的方向推船。比喻順應情勢行事。《歧路燈》第一○七回:「只可惜那三髯官兒不知名子,他能順水推舟,開籠放鳥,吾知此公子孫必然發。」《七俠五義》第四九回:「一伸手就要拿人。那大漢眼快,反把黃茂腕子攏住往懷裡一領,黃茂難以扎掙,便就順水推舟的爬下了。」也作「順水推船」、「順水行舟」。
一五一十     
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04.《警世通言.卷三一.趙春兒重曹家莊》:「以後夫妻之情,看不過,只得又是一五一十擔將出來,無過是買柴糴米之類。」
盧梭     
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,感官訓練,實物教育、自然懲罰。3. 第三篇:12~15歲,智的教育時期,採實務教育,具好奇心,精力盛、有如雄鹿。4. 第四篇:15~20歲,道德觀念、宗教思想。5. 第五篇:女子教育,修身的教育、培養溫順的美德。三、 缺點(1) 忽視社會的價值:盧梭提倡兒童本位的教育,過份強調個性自由發展,而忽視社會的需要。(2) 忽視人類所累積的文化遺產:自然主義過於重視生活中的直接經驗,而忽略人類的文化遺產,故無法促使社會進步。資料來源:戴帥(2012)。教育專業科目 。臺北市: 志光相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):h...
血氣方剛     
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語出《論語.季氏》:「及其壯也,血氣方剛,戒之在鬥。」形容年輕人精力盛,易於衝動。《三國演義》第六二回:「吾聞泠苞、鄧賢乃蜀中名將,血氣方剛。恐老將軍近他不得,豈不誤了主公大事?」也作「氣血方剛」、「血氣方壯」、「血氣方盛」。
    
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5.不盛。如:「淡季」、「淡月」、「生意清淡」。
百足之蟲,至死不僵     
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(諺語)像蜈蚣或馬陸這種多足的蟲類,即使截斷其身軀,亦能支持身體而不倒。後用來比喻人、事雖然衰亡敗落,但在一段時間內,尚能維持興繁榮的假象。《文選.曹冏.六代論》:「夫泉竭則流涸,根朽則葉枯;枝繁者蔭根,條落者本孤。故語曰:『百足之蟲,至死不僵。』扶之者眾也。」也作「百足之蟲,死而不僵」。
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