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淨承載能力     
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　　承載力減去超載(surcharge)之部分。超載為γDf，γ為土壤或岩石之單位重，Df為基礎砌置深度。（參見 bearing capacity）。
能力成熟模式     
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為美國軟體工程研究所（SEI）於1986年提出的一個評估模式，用以衡量一組織之軟體技術能力。分為起始（Initial）、重複（Repeatable）、確定（Defined）、可管理的（Managed）和最佳化（Optimizing）五個等級。
遠程資源存取能力     
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交易處理系統提供的一種服務，其作用在分配網路中的種種資源（如檔案及佇列）並使得交易處理系統可以很容易地存取這些資源。
極限承載能力     
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　　軸承是支承軸頭或軸徑的旋轉面，維持軸的定位旋轉，其旋轉阻力因旋轉速度，面間隙及滑油粘度而定，但面間隙要靠滑油壓力來維持。以上諸因數均對軸承承載能力產生極限作用，不足許可極限時，承載面間隙縮小，滑油不能發揮潤滑支承，摩擦阻力增大，熱量儲存增加，軸套合金或軸襯燒毀。
復氧能力     
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水中含氧量。多靠較大的流速及多次的激盪使氧溶入水中，保持含量。也稱為「含溶能力」、「含氧能力」。
能力本位職業教育     
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　　能力本位職業教育係根據職業現場的需要，訂定職業成功從業者所需之能力(competency)，並據以培養學生達到這些能力的一種職業教育系統。在此系統中，其目的在於透過教育的歷程使學生達成一組預先設計的能力標準；其規劃與管理則係根據系統途徑(system approach)而進行；其過程則充分重視對學生個別差異的適應；其評量則重視學生對效標(criterion)與目標的達成，而非與群體做比較。
　　能力本位教育係一九六七年由美國聯邦教育署研究局(the Bureau of Research, U.S. Office of Education)所發起，這種教育改革首先發生在師範教育領域...
輸出能力     
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指設備或線路所能負載的輸出數量。
活動能力試驗     
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　　檢測外來化合物對實驗動物活動能力影響的毒理試驗。是檢測化學品神經毒性的初步試驗。實驗動物首選小鼠，設3個劑量組，陰性及陽性對照組，每組動物雌雄各半。高劑量組應有明顯的活動能力異常或顯著的毒性。染毒途徑應與人類可能的染毒途徑相同。進行急性或慢性染毒，以自動記錄裝置定期測定活動能力。比較處理組和對照組的活動能力並進行統計學處理，以評價受試物對實驗動物活動能力的影響。
最低能力測驗     
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　　最低能力測驗是指學生將晉級或畢業時，為了判斷他們是否已具備晉級或畢業所要求的最低能力，所舉辦的測驗。這項測驗有其特殊含意，其中「最低」所指的表現水準是適當而非卓越，其強調「能力」而非成就，是希望精熟這些能力者能將其用在實際生活上或是後來的學校經驗上。
　　要求學生對具備最低的能力在一九七○年代的美國，形成了一股風潮。有許多州通過決案，在高中生畢業時要求其通過基本能力的測驗，有些州對小學畢業生亦做同樣的要求。而對於沒有通過考試學生的處置方式，各州的做法並不相同。通常，學校會為這些學生安排特定的補救教學，使他們練習考試的技巧或熟練考試的內容或要求的能力；也有些州不發給學生畢業證書，只...
能力調整     
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　　能力調整指個人能力一項因素可決定其所得的比率。平均而言，較高學歷個人之所得大於較低學歷者。早期人力資本理論之解釋為，教育與訓練藉傳授有用的知識及技能以提高工作者的生產力，因而增加其終身所得。但這個說法受到批評。批評者認為，受教育的工作者之所以有較高所得，只是反應出他們優越的能力，而非因教育過程獲得之特定知識技能。另外，教育水準較高者，大半來自社會中較高社會階層團體，也工作於都市而非鄉村地區。再者，教育水準較高者可能具有較高的社經背景。因此，許多教育報酬率之估計，將受教育者觀察所得差異加以調整，納入其他對所得有影響的因素。
　　因為能力是決定所得的一重要因素，這個調整常被稱之為「能...
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