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養老院     
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供無依無靠的老年人安享餘年的地方。也稱為「敬老院」、「安老院」。
三宮六院     
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天子后妃的居處。亦泛指嬪妃。元．無名氏《抱妝盆．楔子》：「兀那三宮六院，妃嬪彩女等聽者，明日聖駕親到御園，打一金彈，金彈落處，有拾得者，奏獻御前，聖駕即幸其宮。」也作「三宮六苑」。
國立臺北師範學院     
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　　國立臺北師範學院於民國三十五年成立時為臺灣省立臺北師範學校，民國五十年升格改制為臺灣省立臺北師範專科學校，民國七十六年改制為臺灣省立臺北師範學院，民國八十年七月正式改名為國立臺北師範學院。
　　該校在民國八十二年時有教授二十五名，副教授九十二名，講師四十一名及助教三十四名；大學部學生一千六百四十七名。行政組織方面，有院長室、教務、學生事務、總務三處及實習輔導室、進修部等單位，以及一所附屬小學。
　　該校館藏圖書約十七萬餘冊，其中日文古書約一萬二千冊，為館藏之特色。
　　該校主要在培養國小及幼稚園之師資。在民國八十二年時設有初等教育學系、語文教育學系、社會科教育...
畫院     
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1.朝廷所設的翰林圖畫院，招攬名畫家，給以俸祿。五代時西蜀、南唐均有設，宋徽宗時最著稱，以畫法工細為特點，稱為「畫院派」。明代亦曾設置。
2.近代以觀摩、研究中國繪畫藝術的機構。如：「廣東畫院」、「福州畫院」。
電影院     
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公開放映電影，供人欣賞的營利娛樂場所。簡稱為「影院」。
後院     
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屋後的院子。唐．李白〈題東谿公幽居〉詩：「好鳥迎春歌後院，飛花送酒舞前簷。」宋．張先〈蝶戀花．移得綠楊栽後院〉詞：「移得綠楊栽後院。學舞宮腰，二月青猶短。」
金院本     
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一種金代的戲劇。性質類似宋代的雜劇，為北宋雜劇的發展。通常分為豔段與正雜劇，並有末泥、引戲、副末、副淨、裝孤等五種角色，稱為「五花爨弄」。金院本演出名目甚多，約有七百餘種。其演出形式接近於成熟的戲曲，多模擬各種社會職業的人物，反映廣闊的社會生活。後來的元雜劇即脫胎於此。
救濟院     
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一種慈善機構。專門收容無力謀生者或精神異常、喪失行為能力者，以使其獲得妥善的照顧。
萊頓大學漢學研究院圖書館（荷蘭）     
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　　1930年當荷蘭唯一漢學研究中心－－漢學研究院（Sinologisch Institute，簡稱漢學院）在萊頓大學(Universiteit te Leiden)成立時，獨立的漢學研究院圖書館隨之誕生。經過60年來穩定的發展，隨著漢學院編制的擴大，圖書館的規模也急驟增大，為了配合1969年創立的現代中國資料研究中心的擴展，圖書館正為保持舊（中國傳統文史哲資料）與新（當代中國資料）的均衡而努力。
　　該館藏書分東方語文及西方語文二部分。東方語文部收藏傳統漢學研究之中國文史哲中、日文書刊，及為配合現代中國資料研究中心教學研究之需要，收集有關當代中國經濟、政治、社會、法律等社會科學書刊...
蒙養院     
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　　我國幼兒的啟蒙教育自古即發生在家庭之中，幼兒在家庭的生活中學習做人處事的基本教養。因此，雖然我國的幼教思想可以追溯到孔、孟、荀及朱熹、王陽明等人的思想之中，但是因為家庭教育的受到重視，家庭功能的受到顯揚，使學校式的幼兒教育直到清末廢除科舉、設立各式學堂之後，才逐漸開展。
　　蒙養院創設於光緒二十九年(1903)，前此為蒙學堂。據光緒二十八年頒布［欽定蒙學堂章程］，規定蒙學堂以六、七歲為入學之年，修業四年，性質近於小學，並非學前教育或幼兒保育教育。至光緒二十九年［奏定學堂章程］頒布，其中［奏定蒙養院章程及家庭教育法章程］規定，蒙養院附設於各省府廳州縣以及大市鎮原有之育嬰堂、敬節堂內...
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