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性問題之輔導
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將可使當事人獲得感情的釋放。 復原的一部分因為性問題常牽涉到複雜的身體機能作用，以及心理的現象，因此必須更加重視性教育的步驟。而投過性教育，使當事人了解各種態度以及性行為的心理因素，經過這些開導與了解後，當事人將能夠容易接受幫助，以獲得良好的調整。(註1) 性教育之注意事項當學習概念越複雜時，所用之較學方法應力求變化注重由簡入繁，由淺至深教學型態應考量學生的年齡、性別、成熟度先擬定性教育後所希望獲得之教學結果，進而教導有關的性知識、性態度以及性行為的發展盡量採用視聽教育，較能勾起學生的專心程度(註2) 關鍵字中文關鍵字：...
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胸圍
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人胸背外圈的周長。
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權力需求
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童也會發展解決問題的技巧，下面是一個給予兒童一些權力、選擇和機會解決問題的案例。注意提供給孩童的選擇必須是他們想要的，有時成人會讓兒童從兩個他們不想要的選項中選擇，這不是可行的選擇，有時成人想要示好，就問兒童想要做甚麼，如果你問: 「你想不想去動物園?」你要準備好有些兒童會回答: 「不想」同樣，許多成人會說: 「我們一起去吃午餐，ok?」除非你能接受「不」這個回答，不然此類的「ok」問題沒有代表真實的溝通。 關鍵字中文關鍵字:權力需求英文關鍵字:Power Needs 參考資料廖淑台著。兒童行為輔導， 2011年9月，頁...
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全速
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最快的速度。如：「所幸計程車駕駛一路全速前進，才能及時趕搭上火車。」
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法警
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法院中擔任逮捕或押送犯人以及傳喚當事人、證人和維持法庭秩序等職責的警務人員。[例]每當有重大刑案開庭，就必須出動較多的法警維持秩序。
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膠片
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塗有感光藥劑的攝影底片。有黑白、彩色兩種。 [例]膠片拍照後，必須盡快沖洗，否則容易變質而無法顯像。 △軟片
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教師面對海洋教育時的角色認知
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、教師是反省者4 四、教師是實踐者5 關鍵字6 參考資料 一、教師是引導者因為教師是引導者，所以教師必須對海洋教育有正確的方向感，才能引導學生獲得適切的學習內涵，據此，教師應該具有下列三項基本的方向感:1.不是從事海洋的專業教育，而是從事海洋的普通教育。2.不是在教「海洋學」，而是要讓學生「學海洋」。3.不僅要有「海味兒」，更需要有「人味兒」。 二、教師的詮釋者因為教師是詮釋者，所以教師必須對海洋教育有正向的轉化力，教師本身
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亮票
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1.將選票公開出示他人或公眾。如：「選舉結束開票時，選監人員必須一一唱票、亮票，以示選舉的公正。」
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決勝局
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運動競賽中指五局三勝制的第四局或三局二勝制的第二局結束時，雙方獲勝局數相等，必須進行第五局或第三局的比賽，則這第五局或第三局稱為「決勝局」。
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分規
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畫圓周或轉移尺寸的工具。有兩腿，上端鉸接在一起，下端均為針尖。畫圓周前，鐵皮上中心位置必須先以中心衝打一小記號，為分規腳尖之立點。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士