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禍由自取
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也。」 〔注解〕
(1) 典故或見於《戰國策．齊策四》。
(2) 跡：追蹤、探究。
(3) 規距：指行為法度、標準。
(4) 招禍取咎：招來災禍。〔參考資料〕 《戰國策．齊策四》齊宣王見顏斶，曰：「斶前！」斶亦曰：「王前！」宣王不悅。左右曰：「王，人君也。斶，人臣也。王曰『斶前』，亦曰『王前』，可乎？」斶對曰：「夫斶前為慕勢，王前為趨士。與使斶為趨勢，不如使王為趨士。」王忿然作色曰：「王者貴乎？士貴乎？」對曰：「士貴耳，王者不貴。」……宣王曰：「嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今聞君子之言，乃今聞細人之行，願請受為弟子。且顏先生與寡人游，食必太牢，出必乘車，妻子衣服麗都。」
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射程
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彈頭射出後，所能達到的水平距離。如：「手槍的有效射程是多遠？」
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遠不如
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遠遠比不上，指事物差距很大。如：「小強的成績遠不如他哥哥。」
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內地
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1.京畿以內之地。《史記．卷一七．漢興以來諸侯王年表．序》：「而內地北距山以東盡諸侯地，大者或五六郡，連城數十，置百官宮觀，僭於天子。」
3.內部之地，距離邊疆或沿海較遠的地區。《後漢書．卷八七．西羌傳．論曰》：「先零侵境，趙充國遷之內地。」《文明小史》第四七回：「過此以往，一入內地，便是野蠻所居。」
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莆田縣
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縣名。位於福建省境之東，福州市西南，距木蘭溪北岸七里。
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學習加油站
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合資訊教育軟體與教材資源；提供全國師生共享教學資源；及教學與學習經驗交流園地，達資源流通、縮小城鄉差距的目的。 理念教育部「學習加油站」是一個屬於全國中小學教師、學生的教與學共享資源網站，希望藉由更方便、好用的系統功能，提供師生更佳的課程結構、更多元的資源、更方便的查詢方式、經驗交流園地等參考資源與服務，以協助資訊科技融入各領域、學科教學之實施。學習加油站不斷的檢討與改進，以符合教與學的使用需求，是我們努力的目標。
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甘耀明
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目錄1 生平2 文學觀點3 著作4 評價 生平 甘耀明，1972年生於苗栗獅潭，東海大學中文系畢業，大學曾創辦《距離》文學刊物。東華大學創英所畢業。曾任小劇場編劇、記者及教師。曾獲聯合報文學獎、台灣省文學獎、林榮三文學獎、吳濁流文學獎、聯合文學新人推薦獎、中副文學獎、寶島文學獎、宗教文學獎等小說獎。作品多次入選年度小說選，獲93年度小說獎。小說數次改編成電視單元劇。目前為靜宜大學駐校作家。 文學觀點 甘耀明：「我覺得創作可以治療自己的內心，也可以治療你肉體的疾病，我覺得這是創作，帶給人生最好的藥。」 著作 小說：「...
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銀鉤
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2.形容書法曲勁有力。《晉書．卷六○．索靖傳》：「蓋草書之為狀也，婉若銀鉤，漂若驚鸞。」唐．白居易〈雞距筆賦〉：「搦之而變成金距，書之而化作銀鉤。」
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社會契入
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入。然而，並非所有的關係都會由一個極端發展至另一個發展：人際關係大部分會是中庸的，人際之間保持一定的距離。2.關係的發展呈系統化即可預期性：關係的發展是動態且不停改變的：然而卻也依循著一定的發展方式，有系統且可以預期。3.關係的發展包括反向滲透及無疾而終：溝通會使關係轉趨親密，同樣的，也可能使關係退回不親密的狀況。如果在關係中，衝突未能獲得解決，則此段關係會像滲透過程一樣，有系統地反向滲透。長期而穩定的關係似乎具備了處理無數次不同情況的反向滲透的能力。4.自我揭露位於關係發展的核心：自我揭露是將自己的個人資料透露給他人。...
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鷹架學習理論
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題所反應出的實際發展程度，與其經由成人從旁輔助或與有能力的同儕合作解決問題所應出的潛在發展程度之間的距離。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)：https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E9%B7%B9%E6%9E%B6%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%90%86%E8%AB%96
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貓頭鷹博士