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高寒
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1.地勢高而寒冷。如：「高寒地帶」、「高寒草原」。《元史．卷一五六．列傳．董文炳列傳》：「臣病不足領機務，西北高寒，筋骸舒暢，當復自愈，請盡力北邊。」《宋史．卷一九八．兵志十二》：「河東一路，水草甚佳，地勢高寒，必宜馬性。」
2.指月光，月亮。宋．張孝祥〈水調歌頭．江山自雄麗〉詞：「江山自雄麗，風露與高寒。」明．袁宏道〈哭江進之〉詩一○首之三：「一笑凌雲去，高寒自少塵。」
3.指人品清峻。宋．楊萬里〈長句寄周舍人子充〉：「省齋先生太高寒，肯將好句博好官？」
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高香
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祭祀時焚燒用的最好的線香。
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全國重點高等學校（大陸地區）
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全國重點高等學校指大陸地區經國家教育主管部門正式批准並在辦學條件上得到國家重點支持的高等學校。創辦全國重點高等學校的工作始於一九五四年。當時，經過院系調整，大陸地區共有高等學校一百八十餘所。一方面為財力所限，不可能為每一所高等學校提供很多資源；另一方面，急需建設一批高水準的高等學校，使能承擔急需的高水準研究工作和培養高品質科研人才，並為其他高等學校提供辦學示範作用。在這種背景下，高等教育部於一九五四年十月確定首批六所全國重點高等學校。後來全國重點高等學校的範圍逐步擴大，一九五九年增至十七所，一九六○年增至六十四所，一九六三年增至六十八所。一九六六年至一九七六年期間受文化大革命衝擊，全國重點...
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高等教育出版社（大陸地區）
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高等教育出版社現為國家教育委員會直屬的教材出版機構。一九五四年五月一日在北京成立，當年與商務印書館合併，一九五八年四月又分離單獨建社。一九六○年四月與人民教育出版社合併，一九六五年再次分離單獨建社。一九六九年文化大革命期間被撤消。一九七二年併入人民教育出版社。一九八三年三月第三次單獨建社至今。一九八八年，中央教育電影洗印廠併入高等教育出版社，在洗印廠原址建立了高等教育出版社分部。高等教育出版社在北京有激光照排中心，在天津建有大型印刷廠，並已基本上形成了京、津、滬印刷基地網絡。出版社內部設有理科部、工科部、文科部、職業技術部、國際部、出版部、發行部和學術研究等部門，以及數學、物理、化學、生物...
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高等職業技術教育（大陸地區）
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高等職業技術教育是屬於初等職業技術教育、中等職業技術教育之後的第三級高級層次的職業技術教育。在大陸地區，現階段高等職業技術教育主要由以下幾類學校實施：(1)高等技術專科學校。這是將中等專業教育和高等專業教育相結合，以培養應用型和工藝型人才為主要目的的高等專科學校。一九八五年，國家教育委員會批准西安航空工業學校、國家地震局地震學校和上海電機製造學校三所中等專業學校試辦五年制技術專科學校，校名分別定為西安航空工業技術專科學校、國家地震局地震技術專科學校和上海電機製造技術專科學校。三校均為專科與中專並存，招生時以中專名義招收初中畢業生。學生入學後前兩年只具有中專學籍。二年期滿後，選擇部分學生（不...
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高純度鍺偵檢器
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鋰漂移鍺偵檢器，具有所謂時常需要加以液態氮冷却之缺點。為改進這缺點已成功地發展高純度鍺單晶體（雜質濃度～1010公分-3）的p-n接合偵檢器。僅於使用時需要液態氮冷却。現在使用者計有平面型，同軸型，閉端同軸型。亦稱超純鍺偵檢器(hyper-pure germanium detector)，固有鍺偵檢器(intrinsic germanium detector)。
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脈波高度鑑別器
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越過已知低限值的脈波高度的輸入脈衝一旦到達時，能發生輸出信號的裝置。
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高等民族教育（大陸地區）
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高等民族教育係指向少數民族學生所施行的高等教育。中國為多民族國家，各民族的文化發展極不平衡，因而大力發展民族教育，以逐步消除各民族間事實上的不平等，徹底解決民族問題，是國家面臨的一項重大任務。
一九四九年以來，大陸當局先後召開了三次全國民族教育會議，歷次會議均強調應充分重視少數民族教育工作。當前，國家教育委員會內設有民族教育司，部分省級教育行政部門設有民族教育處。 截至一九九○年，新疆、西藏、內蒙古、寧夏、青海、雲南等少數民族聚集地區已建立綜合大學、民族學院、師範學院、醫學院等大專院校七十五所。普通高校在校生一十三萬六千六百五十七人（是一九五一年的六四．五五倍）... |
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高量採樣器
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為測定環境空氣中總懸浮微粒(total suspended particulate，TSP)之儀器，是由空氣吸引部、濾紙固定器、流量測定部及保護器(shelter)所構成。採樣時，空氣先行通過保護器再至濾紙，然後由尾端之空氣吸引器排出，懸浮微粒即可被濾紙截留，可供後續包括重量或化學元素分析。由於抽取時流速快慢會影響進入採樣器之懸浮微粒大小，因此保護器開口大小及流量(1.1～1.7m3/min)均有一定之規範，以使懸浮微粒大小控制在100μm以下。一般操作時間為短時間至24小時連續操作等。
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〔關於擴大普通高等學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕（大陸地區）
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大陸地區〔關於擴大普通高等學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕，係由國家教育委員會於一九八七年五月十三日發布。制定的目的是為逐步擴大高等學校選拔新生的權限，杜絕不正當之風氣。其主要內容有：
1.本實施細則適用於實行「學校負責，招辦監督」錄取體制的高等學校和地方。各省、自治區、直轄市高等學校招生委員會辦公室和各高等學校，可結合本地、本校實際情況，制定具體實施辦法。 2.高等學校錄取新生必須貫徹執行有關政策，其具體職責如下：(1)根據本地招生委員會畫定的控制分數線確定本校在當地的調閱考生檔案材料的分數線、比例及相鄰志願之間的分數級差。(2)當考生德智體狀況、高考... |
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貓頭鷹博士