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緊急處分
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法律上指公司獲准重整前的臨時保全程序。其有效期間不得超過三個月，必要時得延長期限，其延長期間以兩次為限，每次不得超過三個月。
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創造教學法
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長期之孕育階段，偶然觸動靈感，求得問題之答案，此是創造思考之關鍵階段，相當重要。4.驗證期:靈感代表超常的觀念，但必須付諸驗證方可信賴，其方法可使用邏輯推理或經由觀察實驗。 特質1.重視學生思想的啟迪與腦力激盪。2.教師以民主與開放之態度指導學習。3.教室內經常保持自由與輕鬆之琦分，但不能嘈雜無秩序。4.培養學生自動自發之學習態度。5.兼顧分析、綜合、評鑑等高層次認知能力的培養。6.強調情意較學。7.重視學生之個別差異。8.注意激發潛能，啟發創造的思考能力。 注意事項1.教師在學習指導方面:(1)教師所提出之問題，應是開...
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波長
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兩個連續波峰間的水平距離。也就是從波峰到波峰，或波谷到波谷的距離，可用來表示電波變化一周內的前進距離。以無線電波為例，依波長可分長波、中波、中短波、短波、超短波、微波（包含極超短波、毫米波、次毫米波）。[例]國內電視ＶＨＦ系統所用的特高頻率，波長是十公尺至一公尺，屬於超短波。
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絕招
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1.超群卓越，無人能及的技藝。
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馬步
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1.兩腿分開，超過肩寬，採半蹲姿勢。
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鑀
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（einsteinium，Es）化學元素。原子序99。超鈾元素之一，放射性極強。大陸地區譯為鎄。
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秣馬利兵
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此處所列為「厲兵秣馬」之典源，提供參考。 《左傳．僖公三十三年》三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言於王曰：「秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎？」及滑，鄭商人弦高將市於周，遇之，以乘韋先牛十二犒師，曰：「寡君聞吾子將步師1>出於敝邑，敢犒從者。不腆2>敝邑，為從者之淹3>，居則具一日之積4>，行則備一夕之衛。」且使遽5>告于鄭。鄭穆公使視客館6>，則束載7>、厲兵8>、秣馬9>矣。 〔注解〕
(1) 步師：行軍。
(2) 腆：音ㄊ｜ㄢˇ，豐厚。
(3) 淹：滯留、停留。
(4) 積：蓄存、儲藏糧食。
(5) 遽...
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國立屏東科技大學
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生。隨後為擴大招收非邦交國學生，本校另設有屏科大外籍生獎助學金。本校招收之外籍學生人數至2009年已超過200人，學生來源從最初之非洲及中南美洲擴至大洋洲和歐亞地區。學生學成歸國後，不論在研究上或行政上都獲得良好的發揮，增進了我國的外交關係。 校訓仁民愛物，實事求是 校徽 教學單位 農學院生物資源研究所 生物科技系野生動物保育研究所食品科學系農園生產系 森林系水產養殖系動物科學與畜產系植物醫學系木材科學與設計系亞太熱帶農業研究中心工學院生物機電工程系材料工程研究所環境工程與科學系機械工程系土木工程系水土保持系車輛工程系...
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橫笛
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泛稱橫吹的笛子。其形狀長圓管，中空，氣由最左方的吹孔吹入管裡振動而發聲。多以竹、木、玉、鐵、銅等製成。[例]她以高超的演奏技巧，盡情詮釋橫笛宛轉多變的音色。
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祭悼
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祭祀哀悼。如：「中元普渡的用意在祭悼各方孤魂野鬼，希望他們能早日超渡。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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