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寒心酸鼻
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形容心情極為悲痛。《文選．宋玉．高唐賦》：「感心動耳，迴腸傷氣，孤子寡婦，寒心酸鼻。」
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開心果
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1.能製造歡樂氣氛，使人心情開朗愉快的人。如：「他幽默開朗，是大家的開心果。」
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般若波羅蜜多心經
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書名。佛教典籍。一卷。僅數百字，一般將之視為般若經綱要。是漢、藏佛教最流行的經典之一。也稱為「般若心經」、「多心經」、「心經」。
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心花怒發
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形容心情像盛開的花朵般舒暢快活。如：「他中了特獎，心花怒發，好幾夜興奮的睡不著覺。」也作「心花怒放」、「心花怒開」。
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高雄市教師研習中心
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高雄市教師研習中心位於高雄市小港區大業北路四三六號，係於民國七十九年(1990)正式成立。設立的宗旨是為高雄市各級學校提供職前訓練和在職進修。
該中心組織規程分設教務組、輔導組、研究組、總務組等四個單位。教務組負責擬訂研習計畫、編排和實施課程、遴選研習人員、評定研習成績等事項。輔導組負責研習人員生活輔導、品德考核、聯誼活動、追蹤輔導和教師諮詢服務等。研究組負責教育問題之研究、教育資料之蒐集、研編、出版，以及教具之研究和推廣等事項。總務組負責文書、事務、出納、財產保管、保健等事項。在員額編制上，目前設主任一人，祕書一人，組長三人（其中研究組組長為兼任），助理研究員一人，編審一人... |
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禍心
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邪惡、作壞的企圖、念頭。如：「包藏禍心」。
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航發中心
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航空工業發展中心的縮稱。專門負責我國戰機的研發。其前身為「航空工業局」，成立於民國三十五年，隸屬空軍總司令部。四十三年改名為「空軍技術局」。五十八年改編為「航空工業發展中心」。七十二年，改隸國防部中山科學研究院。八十五年七月一日改制為經濟部所屬之「漢翔航空工業股份有限公司」。
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存在心理學
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存在心理學之「存在」，源於拉丁字根「出現」(exsistere)，意為「顯著」或「傑出」；德文用於指個別的人，字為「此有」（Dasein，參見辭目「此有」），指人超越自然而出現於天地間。由是形成「存在」與「本質」(essence)之別：哲學中「本質」指單獨的「實存」，可以提取出來以形成物體；科學中則指物性，如重量、密度、顏色等，在人則指神經形式、反射、驅力等。存在心理學在精神病學中，先從人的主體求得了解，做為醫療病徵的依據，因而強調個人的存在，視一個人的出現猶如突出於眾人之中，而且個人永遠是一個變化的歷程，故而存在(being)不是「固定性」的名詞，而含有「動」的意義。
一個... |
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熱心腸
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做事積極、樂於助人的心性。元．曾瑞《留鞋記》第一折：「我是小梅香，好片熱心腸，全憑詩一首，送與有情郎。」也作「熱心」、「熱腸」。
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同心結
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古時用錦帶結成連環迴文的花樣，表示兩情相繫，彼此相屬。南朝梁．武帝〈有所思〉詩：「腰中雙綺帶，夢為同心結。」唐．蔣防《霍小玉傳》：「方圓一寸餘，中有輕絹，作同心結，墜於盧氏懷中。」
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貓頭鷹博士