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乃眷
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2.比喻關懷。《宋書．卷三．武帝本紀下》：「暢朝廷乃眷之旨，宣下民壅隔之情。」
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鼻腔
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鼻的中空部分，由鼻中隔分為左右兩部分，前通鼻孔，後通咽喉。鼻孔的鼻毛，可過濾隨空氣進入呼吸道的塵埃或異物，鼻腔上部黏膜中則有嗅覺細胞，能分辨氣味。
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遠距合作學習
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, 1999; Hillman et al., 1994)。Holmberg (1986) 非常重視隔空教育體系的互動。他認為互動的重要性乃基於以下的幾項假設 (引自黃明月，1992:215)：1.設計良好的自我學習教材和適當的互動，有助於增強學習者和學習者之間的感情。2.增強教學者和學習者之間的情感，有助於增強學習動機和興趣。3.適當地增強學習動機，以及適當的安排學習過程和方法，有助於達成學習目標。4.適當地使用媒介增進互動，有助於傳遞和交談某些概念，使學習目標易於達成。 意義Moore (1989)Moore是早期試...
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大夜班
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從晚上十一點至隔天早上七點正的工作時段，稱作「大夜班」。如：「大夜班做久了，他的生理時鐘已與常人不同。」
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工作站
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1.負責區域工作的調度、指揮或提供工人休憩的地方。如：「沿著鐵道走，會發現每隔一段距離就會有一個道班人員的工作站。」
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水遠山長
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形容路程遙遠，山川阻隔。宋．辛棄疾〈臨江仙．手撚黃花無意緒〉詞：「憶得舊時攜手處，如今水遠山長。」《群音類選．官腔類．卷六．繡襦記．催子赴試》：「慮只慮孱弱身軀，怎跋涉水遠山長，且斟量。」也作「水遠山遙」。
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格格不納
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就顯得抵觸而不能相合，並以此自謂為光明公正。後來「格格不入」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻抵觸阻隔而不相合。
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平伸
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直直的朝水平方向伸展。如：「老師叫我們把手臂平伸，以保持隊伍間隔距離。」
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流移失所
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朋友分別，難再相見的心情。其中，用「雲被風吹得四處飄蕩，失去了居所」來形容自己飄零的身世和朋友從此分隔兩地的無奈。後來「流離」和「失所」被合用成「流離失所」，用來形容轉徙離散，無處安身。
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屏東市
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城市名。隸屬屏東縣，西隔下淡水溪與高雄市相望，為一縣轄市。面積六十五點零六七平方公里，境內風景區有中山公園。
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貓頭鷹博士