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撚
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3.用手指揉搓。唐．韓偓〈詠手〉詩：「背人細撚垂臙鬢，向鏡輕勻襯臉霞。」
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沖
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1.以水注入或調勻。如：「沖牛奶」、「沖咖啡」。
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錯綜
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… 你，聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」 伸縮文身所謂伸縮文身，是指在語文中，將整齊勻稱的句子，增加或減少字數，使的句子參差不齊。(註二)如：《戰國策‧齊策》:「齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚。”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之魚客。”居有頃，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：...
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馬
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打仗。馬一般雄壯、漂亮，除了跑得快外，牠的聽覺、嗅覺、視覺也都很好，在所有獸類中，馬的體型算是最好最勻稱的了。不過馬的祖先可是與現在長的一點也都不相同，牠原本的模樣，竟然跟狐狸差不多。雌馬在兩三歲便已經成熟，懷孕期約三百四十天，每胎只生一隻小馬。初生的小馬，常依偎在媽媽身邊，有絲絨的毛，並且很快就能走路了。(註1)2.馬受到人類的獵捕，整日為了生存而奔波。牠們每隻腳的腳趾周圍都被有保護性的蹄甲包圍著，只用中間的趾端站立，使前後足骨間的寬度加大，所以，奔跑的步伐更大。僅趕牠們奔跑的速度可能比不上食肉目動物中跑最快的，但他們...
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糝
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3.混雜、拌合。[例]勻糝
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名不虛傳
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01.宋．華岳〈白面渡〉詩：「繫舡白面問溪翁，名不虛傳說未通。只恐當年溪上女，浣紗時節懶勻紅。」
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敵
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2.相等的、相當的。如：「勢均力敵」。唐．元稹〈代曲江老人百韻〉：「李杜詩篇敵，蘇張筆力勻。」
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編序教學法
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理與個案。3.將這些材料盡可能的以直線發展順序加以安排，如有必要也可以分支。4.將教材中之細目分布均勻，使學生能完全精通所學內容，不可有所偏失。5.利用現有之增強呈現方式，選擇個體所作之有效反應加以增強，並藉著控制變項來促使個體做出更複雜、精密之反應。6.設法使先前學過之術語或事實，能間歇的出現在後來之戲目中，並加強複雜程度；換言之，讓學過之教材內容一直保持生動。 優點與限制1.優點:(1)補救班級教學的缺點。(2)提高學習效果。(3)減少學習挫折。(4)易於診斷學習困難。(5)改進教育品質。2.限制:(1)不易普遍推行...
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平仄
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平，四聲中的平聲。仄，四聲中的上、去、入三聲。平仄指平聲和仄聲。舊時寫作韻文，用字須平仄相互交替，使其合於格律。宋．陳鵠《西塘集耆舊續聞》卷四：「凡表啟之類，近代聲律尤嚴，或乖平仄，則謂之失黏。」清．郎廷槐《師友詩傳錄》：「或八句一韻，或四句一韻，或兩句一韻，必多寡勻停，平仄遞用，方為得體。」
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沉澱
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溶液中沒有溶解的物質沉積於底部的現象。[例]太白粉和水攪拌均勻後，若擱置一段時間便會沉澱。
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