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(諺語)比喻人管好自己的事,不要管別人閒事。也作「人自掃門前雪,莫管他家瓦上霜」。
不相關     
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彼此毫無關係。如:「這是不相關的兩件事,不要硬扯在一起。」
    
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  〔關於幼兒園的作息制度和項活動的規定〕是大陸地區教育部於一九五六年十一月所頒布有關幼兒教育的文件。該規定要求幼兒園根據所在地區、季節氣候的變化及本園的具體情況,擬定合理的作息時間表,注意保證幼兒有足夠的睡眠時間;每日三餐一點,兩餐之間應間隔三至四小時;冬季保證幼兒每天(除刮大風、下雨、下雪等特殊情況外)有三至四小時的戶外活動時間;每日作業應在上午九時開始進行;中、大班每次早操時間為五至六分鐘,小班早操於後半年開始,每次三至四分鐘,寄宿制幼兒園則應在幼兒起床後即進行早操。該規定還附有整日制、寄宿制、平日制幼兒園的作息時間表。
  該規定指出:幼兒園的教育、教學工作是通過遊戲、作業...
自獨立     
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不依賴別人而一一自立。如:「眼見兒女已能自獨立,我就放心了。」
不相謀     
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自行事,不互相商量。如:「你做你的,我做我的,不相謀。」
懷一心     
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自懷著不同的想法。意指不能同心、齊心。《三國演義》第二回:「英雄聚會,懷一心:所謂倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生亂矣。」
    
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一半。如:「本班男生與女生人數半。」
波多黎學校制度     
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  波多黎的全名為波多黎國協,地處於中美洲大安地列斯群島的東端,目前為美國的自治屬地。根據一九九○年的統計資料,人口約為三百二十七萬。
  波多黎原本是西班牙的殖民地,自十五世紀以迄十九世紀末葉,波多黎的教育受西班牙影響,大多由天主教教會控制,教育不甚普及。一八九八年,美國贏得了與西班牙之間的戰爭,美國的政經勢力進入了波多黎之後,普及教育的理念才逐漸受到重視與落實。
  波多黎的教育行政為中央及地方二級制。教育部長下設四位次長,分別掌理學校教育、技術與職業教育、課程與教學,及教育計畫與發展等業務。另外設有教育委員會,為諮詢與審議的單位。高等教育機構則由高等教育審...
打五十板     
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打板,原為一種舊時的刑法。打五十板是比喻不分是非,不分青紅皂白的給予同等的指責或處罰。如:「兄弟倆吵架,媽媽一生氣,打五十板。」
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