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子孝     
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父親厲管教子女,子女順從孝敬父親。如:「他家雖五代同堂,但父子孝,長惠幼敬,所以闔家和睦,其樂融融。」
理正     
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猶「義正辭」。見「義正辭」條。01.宋.朱熹〈跋曾南豐帖〉:「熹未冠而讀南豐先生之文,愛其詞而理正,居常誦習,以為人之為言,必當如此。」嚴義正"> 
格訓練     
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  「格訓練」泛指以較為格的訓練做教育手段,來獲致國家或組織單位教育目標的一種教育過程。在教育史中,以格訓練而著稱者主要有下述兩者。
  1.斯巴達的軍國民教育:採取格的軍事訓練手段,一切的教育措施皆以國家的利益為優先。學生必須住在公家的營房中,過團體的生活。食品粗糙,床鋪堅硬,衣著單薄,而且經常要遭受到公開的鞭笞,以訓練其勇氣與忍耐力。訓練偷竊以技巧為重,行竊者若因不謹慎,技術笨拙,或因行動遲緩而被發現,便要接受厲的體罰。軍營生活充滿保守與肅的氣息,學生姿勢刻板而畫一,對違反現有規章習俗的,都要接受厲的制裁。學習內容著重於體力的鍛鍊,凡是有助於軍事作戰者,率皆列入訓練...
義切辭     
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道理切實,措詞肅。見「義正辭」條。01.明.李開先〈十朝詔令序〉:「其文之古,惟今上足以同之;其治之盛,亦惟今上足以繼之。義切辭,固已見於中興之詔。」
恭肅     
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恭謹而肅敬。《紅樓夢》第三回:「這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅整如此,這來者係誰,這樣放誕無禮。」
氣正性     
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剛正不撓。《後漢書.卷七○.孔融傳》:「夫氣正性,覆折而已。」
世蕃     
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人名。(西元?~1565)字東樓,明江西分宜人,嵩之子。累官工部左侍郎,與父狼狽為奸,尤好古器文玩之屬,憑勢脅求。後獲罪戍雷州,未至即還鄉,肆意淫樂,又被劾,斬於市並籍其家。
    
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1.凜冽的霜。《楚辭.宋玉.九辯》:「秋既先戒以百露兮,冬又申之以霜。」晉.范甯〈春秋穀梁傳序〉:「業未及終,霜夏墜。」
2.比喻厲。《晉書.卷八九.忠義傳.贊曰》:「勁松方操,霜比烈。」《兒女英雄傳》第四○回:「安老爺見了公子,先露著望之儼然的臉上霜凜凜,不提別話。」
    
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有關國家遇到戰爭或叛亂時,總統得經行政院會議決議,立法院通過或追認,對於全國或某一地區實施戒,規定宣告戒之程序、時間、地域以及軍事最高司令官權責等之法律。
    
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書名。全稱為「大方廣佛華經」。是由一些小部經,逐漸發展成的大部經典。漢譯本有三:一、東晉佛陀跋陀羅譯,六十卷本。二、唐實叉難陀譯,八十卷本。三、唐般若譯,四十卷本。是中國華宗和法相宗據以立宗的經典之一。
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