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終不易     
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至終,都不改變。指意志堅定。《周書.卷三八.蘇亮傳》:「臣自惟言辭不如伍被遠矣,然終不易,竊謂過之。」也作「終不渝」、「終不渝」。
    
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1.天地成形之。《列子.天瑞》:「太者,形之也。」
文件     
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(一)記錄事務處理細目的原文件。
(二)從中可引出基本資料的文件。
分數     
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  原分數通常指受試者在某測驗上答對的題數所得的分數。因受測驗本身特性的影響,並無太多實質意義,也無法做個別之比較用,原分數需經過轉換成其他分數(如標準分數)才能顯示出其意義。在甲測驗上答對百分之六十五,可能等於乙測驗上答對百分之三十,或等於丙測驗上答對百分之八十五。因此原分數的解釋需有參照標準的提供,若無適當的參照標準,原分數是不具意義的。大多數的心理測驗是屬於常模參照,原分數經常模參照可轉換為標準分數或百分等級等衍生分數。
    
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剛才。宋.王觀〈卜算子.水是眼波橫〉詞:「才送春歸,又送君歸去。」也作「纔則」、「纔此」。
生魄     
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舊稱陰曆十六日的月亮為「生魄」。《幼學瓊林.卷一.歲時類》:「初一是死魄,初二旁死魄,初三哉生明,十六生魄。」
社會     
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人類社會發展的初級階段,人類出現之後,即產生原社會。此時期只能製造簡單石器,生產資料採公有制,共同勞動、消費,社會組織以親族為主,並靠家長制和傳統方式控制社會。原社會形式分為狩獵、採集、漁業或農業等。隨著金屬工具的使用,尤其是鐵器的發明,農業生產產量增加,個體勞動漸漸取代集體勞動,私有制亦隨之出現,原社會逐步瓦解,進入階級社會。
    
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古人把十二律中的七律說成七,以黃鐘、林鐘、太簇為天地人之,姑洗、蕤賓、南呂、應鐘為春夏秋冬之。《漢書.卷二二.禮樂志》:「七,肅倡和聲。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.樂府》:「敷訓胄子,必歌九德,故能情感七,化動八風。」
福為禍     
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福與禍本沒有定數,享福太甚則常隱伏禍機。《文選.盧諶.贈劉琨詩》:「福為禍,禍作福階。」也作「福為禍先」。
位置     
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拉邦舞譜符號。起位置是在起動之前的身體位置,亦是動作之前的靜態姿勢,這個位置的時間長短並不很重要,所以在記錄時未特別標示。
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
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