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熱腸古道     
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「可惜兄弟還要到別處拜客,否則就叫我的跟班的,替你拎了回去了。」申守堯道:「不消費心。」幾個人當中,畢竟是老頭子秦梅士古道熱腸,便說:「守兄的衣帽脫下來,沒有人拿,我們怎麼走呢?」說完,喊了一聲:「小狗子。」只見一個黃肌瘦的小廝,應了一聲,跑過來,叫了一聲:「爸爸。」一旁侍立,卻舉起一隻袖子來擦鼻涕。老頭子道:「這位是隨老伯,這位是申老伯,見過了沒有?」小狗子說:「申老伯是認得的;只有隨老伯沒有見過。」老頭就叫他請安。小狗子果然請了一個安,叫了聲:「老伯。」隨鳳占便曉得是老頭子的兒子了。 〔注解〕 (1) 典故或見於清.鄒弢《三借廬筆談.卷四.余成之》。〔參考資料〕 清.鄒弢《三借廬筆談.卷...
下來     
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3.放在動詞後,表示動作的開始、進行或完成。宋.辛棄疾〈鷓鴣天.句裡春風正剪裁〉詞:「亂鴉畢竟無才思,時把瓊瑤蹴下來。」《水滸傳》第四回:「智深把皂直裰褪膊下來。」
女中丈夫     
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女英豪。婦女中的傑出人物。《二刻拍案驚奇》卷一七:「雖是你是個女中丈夫,是你去畢竟停當。只是萬里程途,路上恐怕不便。」《聊齋志異.卷九.農婦》:「世言女中丈夫,猶自知非丈夫也,婦并忘其為巾幗矣。」也作「女丈夫」。
鶻崙吞棗     
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僧卻更問道:『承聞和尚親見南泉,是否?』所以州向他道:『鎮州出大蘿蔔頭。』」且得沒交涉。都不恁麼會,畢竟作麼生會?他家自有通霄路。不見僧問九峰5>:「承聞和尚親見延壽6>來,是否?」峰云:「山前麥熟也未?」正對得趙州答此僧話,渾似兩個無孔鐵鎚。趙州老漢是個無事底人,你輕輕問著,便換卻你眼睛。若是知有底人,細嚼來嚥;若是不知有底人,一似渾崙7>吞個棗。 〔注解〕 (1) 典故或見於《朱子語類.卷一二四.陸氏》。 (2) 趙州:釋從諗(西元778∼897),唐高僧。諗,音ㄕㄣˇ。精心玄悟,受法於南泉普願禪師。主張真正的見性,身邊事物隨手拈來,啟人禪機。昭宗時圓寂,年一百二十,諡真際禪師,世稱為...
參與式決定     
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一個人的經驗與能力,當決定者具有睿智的判斷力,或情況緊急必須迅速作決定時,個人式決定式可取的;但個人畢竟有思慮不周之處,因此,乃有參與式決定的主張出現,期能經由不同角度的審視,增加思慮的周延性,以提高決定的品質。從直覺來看,參與人員越多樣化,決定的品質相對越高,但實際上卻不然。一般來說,參與的人員愈多、愈廣泛,只能明顯提高參與成員的成就感,但對於決定品質卻無多大幫助,不僅如此,也容易造成其他多數未參與人與的冷漠或反感。因此,參與人員適切與否,便成為影響參與式決定品質的關鍵。參與的人選可依據重要性、相關性、專業能力、職權四...
書生之見     
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讀書人不切實際、不合時宜的見解。《官場現形記》第三一回:「其中有些話都是窒礙難行。畢竟書生之見,全是紙上談兵。」
有頭無尾     
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形容做事不能貫徹到底。《朱子語類.卷二九.論語.公冶長下》:「雖與聖賢中道不同,然畢竟是他做得一項事完全,與今學者有頭無尾底不同。」宋.無名氏〈踏青遊.識個人人〉詞:「到夢裡,驀然被人驚覺,夢也有頭無尾。」
懷古詠史     
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能感動人之情志者﹔因而人亦樂於以文學之文﹐一方記載其事﹐一方抒發其情。然而歷史與文學之意識﹐其本身仍畢竟不同。此表面易知者﹐則為歷史上之人物事蹟﹐皆必先由文學家本其想像與情志加以渲染﹑改飾或誇張﹐然後能入於文學。而文學家心目中之史實﹐亦儘可為文學家之一心所虛搆。如蘇東坡為文謂「陶曰殺之三﹐堯曰宥之三。」歐陽修問其何所據?東坡曰:「想當然耳。」文學家皆可以想當然之事為史實。故以文學中之小說戲劇為歷史﹐其史必誕妄而不實﹐而人若一一本歷史之真以為文學﹐則文學亦將枯淡而無味。又歷史家求往事之實﹐乃由今以上溯於遠古﹐而文學家自言...
資訊科技與人文素養的統整     
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生活的工具之一,網際網路也正一步步的在改變我們的生活習慣。但是,千萬不要把虛擬的世界和現實弄混淆了。畢竟網路只是個工具,不是我們現實生活中的全部。網路禮節網路網路即使是個虛擬的社會,但是人與人之間所需要的尊重仍是要有的。而網路禮節又是請你在虛擬的社會裡,保持人和人之間的基本尊重。請尊重別人,別忘了網路的另一端,和你產生互動的是「人」,不是電腦。我們在網路上所寫的東西就是代表我們自己,所以我們要為我們所寫的東西負責任。(不要以為在網路上就可以隨便亂說話,不論在哪,我們都必須為自己的言論負責任。)在網路上寫文章的時候,要注意...
混融貫通     
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此處所列為「融會貫通」之典故說明,提供參考。朱熹是南宋著名的理學家,後世尊稱為朱子或朱文公。朱熹治學以居敬窮理為主,為集宋代理學大成者。「理」是朱熹學說的核心,在《朱子語類.卷一.理氣上.太極天地》中,朱熹認為「未有天地之先,畢竟是先有此理」,由理生出陰陽萬物。但是人不是生而了解理,為了窮究此天地之理,朱熹提出「格物致知」,即透過對事物的研究觀察,才能獲得「理」,讀書正是其中一個重要的方法。當時有人認為朱熹的治學方法太過繁瑣,且天地之理何其龐雜,怎麼可能完全窮盡?於是他們認為應該擺脫這些繁瑣的知識,將一切的法則與行為視為心性的呈現。朱熹對此提出不同的看法,他在〈答姜叔權書〉一文中說到:認為一個...
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