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創新
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創造，推陳出新。如：「市場競爭激烈，產品要能時時創新，才能吸引消費大眾。」
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競逐
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2.競爭、角逐。[例]他有意競逐本屆的市長。
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明爭暗鬥
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明裡暗中都在互相爭鬥。形容彼此競爭激烈。如：「在這個功利主義競爭激烈的社會中，許多人為了利益都明爭暗鬥、爾虞我詐。」
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教師專業學習社群
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、楷模學習的方式以擴展專業知能，以找出符合情境的解決方法。分享教學實務：教師專業學習社群打破過去教師競爭的文化，重新塑造合作氛圍，並將同儕觀課和回饋、同儕檢視、教學檔案視為組織活動的重要內容，藉由分享實務經驗，透過「同儕互助的歷程」，讓教學持續改善，以達到優良的教學的成效。社群教師在其中必須接受意見、回饋，這必須要在互信、尊重、肯溝通的基礎上才會真實。實踐檢驗：有行動力、從做中學：專業學習社群是行動取向的，願意嘗試與創新是其核心的思維。透過實踐才能得知之前的對話與討論的可行性與需改善之處，並能從中獲得啟發與成長。持續改進...
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勝利
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1.在戰場或競爭中打敗對方。如：「勝利凱旋」。
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互動
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2.社會行動者間相互影響的行為過程。如合作、競爭、衝突等。
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模範生
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由德、智、體、群、美五育成績皆到達一定標準的學生代表中，推選出更優秀的學生，稱為「模範生」。如：「這次的校內模範生選舉，要從二十位中選出三位模範生，競爭滿激烈的！」
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成功高中
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用);愛國家求進步(現今校訓)指標：精緻、卓越、優質、創新濟城願景：規劃心靈藍圖、塑造學習風格、提升競爭力、落實全人教育禮堂警語：龍潛三載、達德成才效大木鳳翥九霄、安邦定國期成功 制服成功高中目前的校服有製服與運動服。早期臺灣制服統一為卡其服（軍訓服）。民國七零年代，由師大附中及成功高中首先廢除軍訓服，其中成功高中於1989年經學生投票後於數套候選校服中選定以西裝為基礎的新制服並持續延用至今。兩校的舉動也帶動諸多使用卡其製服的學校更換新校服之風。今制服為白衣黑褲，黑毛衣，外套為黑色西裝外套加領帶。 歷任校長 日本時代歷...
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羚羊
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目錄1 羚羊(gazelle)1.1 飛羚1.2 水羚1.3 跳羚1.4 關鍵字1.5 參考書目 羚羊(gazelle)1. 羚羊最大的特色就是跑得遠、跳得高，而且姿勢優美。通常，像是獅子或是獵豹，雖然也跑得很快，但卻無法持久，也因此在競爭激烈的非洲大草原上，也能怡然自得的生存下來。羚羊也喜歡群居生活，從幾頭到幾千頭不等。羚羊群中，如果有一隻羚羊發現情況有危險，牠全身的毛就會豎起來並來回走動，警告其他同伴提高警覺。(註2)2. 所有的羚羊都能夠長角，角一生只長一次，而且是中空的。雖然不分叉，但大小和形狀很多變化，有螺旋狀...
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紅海策略
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目錄1 定義2 紅海策略VS藍海策略2.1 紅海策略2.2 藍海策略3 紅海策略與藍海策略的關係 定義惡性競爭、削價策略的商場廝殺，不分敵我都得承受獲利縮減的後果 紅海策略VS藍海策略 紅海策略一.定義：惡性競爭、削價策略的商場廝殺，不分敵我都得承受獲利縮減的後果。二.策略中心：以競爭為中心─其代表公司為像鴻海等大型企業，透過不斷的上下游整合兼併來降低成本擴大自己版圖。三.策...
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貓頭鷹博士