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組織再造     
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核心，來進行結構與流程、技術、人員文化層面的改造，終致組織整體體質的改善，藉以提升學校效能，並增進其競爭力(李之法，2008)。 學校組織再造的重要層面學校本位管理教師專業自主家長教育選擇權校務權力分享 組織再造原則(引自蘇松郎，2007)民主性原則：學校組織結構再造，首重民主參與的過程，換句話說，一個學校組織再造之訂定，固然有其國家發展之文化歷史的依據，但是反映當時社會演進之需求，亦是急切需要的，若能讓各階層代表皆有表示意見的機會，則所研訂之學校組織再造功能，應更能滿足國家及社會之教育需要。分表現了民主性的原則。發展性...
掛彩     
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2.比喻受傷。[例]這場球賽競爭激烈，雙方已有多名球員掛彩。
逐鹿     
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語本《史記．卷九二．淮陰侯傳》：「秦失其鹿，天下共逐之，於是高材疾足者先得焉。」鹿為獵取的對象，比喻帝位，逐鹿意指爭奪政權。如：「逐鹿中原」、「群雄逐鹿」。也作「爭鹿」。
情境教學法     
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性逐漸增加、由部分技能到全面性技能。(4)社會性、包含情境學習、專家演練環境、內在動機、開放性合作或競爭。2.錨式情境教學:其主要精神在於生活中有許多可資應用之素材範例。此教學法將問題重點定位在一個情境中，引導學生藉由情境中的資料發覺問題、形成問題、解決問題，藉此讓學習者將學科解題技巧應用到實際之生活問題中。 理論1.分散式的智慧2.真實性的工作3.認知學徒4.錨式教學5.純自然之學習評量6.社會互動7.實際參予8.活學活用 應用1.無法親身經歷的場景或抽象的概念。2.運用顧、遊戲、模擬與實作等方式，讓學習者進入情境脈絡...
鍬形蟲     
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體色多為黑色或是紅褐色。雄蟲的體型比雌蟲大，而且有延伸出去的大型大顎，大顎強而有力，可用來和其他雄蟲競爭，其特殊構造剛好可以夾住對手的前胸邊緣，勝出者就會將對手丟甩出去，鍬形蟲有時內側還長有明顯的牙齒，而鍬形蟲的中文名稱不是因為大顎，而是因為當鍬形蟲闔起的翅鞘像個圓鍬，故因而得名。2. 鍬形蟲屬於夜行性動物，有些以植物汁液、花蜜或果汁為食，有些甚至不進食。雌蟲通常都在腐爛的樹根或木材上產卵，幼蟲需要數年才能成長到老熟，幼蟲有C字形的身體和雄壯的胸足，並在牠所啃食出來的木頭密室中化蛹。鍬形蟲遍布全世界，通常在落葉林或森林中...
組織變革     
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涉及工作角色變革，包括重新規劃工作流程、職責、獎勵系統。科技：改變科技在工作或支援關鍵工作上的運用。競爭策略：方法有－新產品或服務的介紹、進入新市場、使用新的行銷方法、開創網路銷售、策略聯盟等。診斷：在執行變革的普遍缺失為：未能仔細診斷出組織所面臨的問題。診斷方式可以由高階主管、外聘顧問、利害關係人組成。 關鍵字中文：組織變革、勒溫英文：Organizational Change 參考文獻註一:宋秋儀(譯)（2006）。Yukl, G.著。組織領導學。臺北：華泰文化。
知彼知己     
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互了解而情誼深切的意思。演變到後來，「知己知彼」的使用範圍已經從軍事擴充到其他方面，如外交、商場上的競爭等，能夠「知己知彼」，才能在重要的關鍵做出正確的決策。
利益團體     
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多元論的看法，民主社會是一個多元化社會。沒有多元化的團體，民主政治就無法繼續存在。只有透過團體之間的競爭，方能確保民眾之需求受到政府的重視。在多元社會中，由於民眾所擁有或追求的利益相當分歧，以致提供了各種型態利益團體出現的機會。在不同利益同時存在的情況下，政府面對各團體彼此之間的競爭，基於選舉的考量，自不可能僅照顧某一特定團體，以致於忽略其他團體之利益。這將使得任一團體均無法單獨支配政府的所有決策過程，或取得所有利益。而利益團體的運作，也將限制政府...
比賽     
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相似詞：競爭、競賽
虛擬組織     
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目錄1 虛擬組織(virtual organization)2 虛擬組織特性3 有效運作虛擬組織3.1 彈性運用專業人力資源3.2 開放自主的動態關係3.3 運用策略聯盟3.4 保有核心競爭力3.5 建立溝通與資源整合管理系統3.6 領導者角色的虛擬化3.7 編製運作手冊4 關鍵字5 參考資料 虛擬組織(virtual organization)虛擬組織(virtual organization)是指運用資訊科技創造出來的虛構性組織。虛擬組織常是針對某一特定的工作任務，挑選具備各項專長的個人或團體，提供各自的核心專長與資...
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