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少年輔育院
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一種施行少年感化教育的機構。在我國，其處理對象為需接受感化教育之十八歲以下的少年。也稱為「少年感化院」。
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追蹤輔導
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追蹤輔導是輔導工作的一環，亦有人認為此項工作在就業安置方面特別重要。追蹤輔導的目的花了解個人經過輔導後的適應狀況，並進一步協助其了解未來可能遇見的困難，促進發展，同時亦可做為評估及修正輔導方式的訊息來源。
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就業輔導
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1.各級學校為即將畢業且有意就業的學生所提供的輔導活動。
2.為一般有意就職的民眾，運用就業安置、職業指導與諮詢、就業市場與職業分析、職業分類等方法，由專業人員輔導行將就業的人的服務措施。目的在輔導、調整民眾對工作的看法、態度及取向。
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輔機
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一組作業系統中，配合主機（主站）工作之輔助儀器，稱為輔機（副站）。例如微波電子測距儀的輔機，於收到主機播送的信號後，能將訊號傳回主機，以計算主機與輔機間距離。
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個別輔導
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輔導人員每次只和一位受輔導者所進行的輔導，稱為「個別輔導」。
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藏息相輔的課外活動
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藏息相輔的課外活動，是指〔禮記‧學記〕中說的：「大學之教也，時教必有正樂，退息必有居學。不學操縵，不能安弦；不學博依，不能安詩；不學雜服，不能安禮；不興其藝，不能樂學。故君子之於學也，藏焉修焉，息焉遊焉。」文中所謂「時教必有正樂」是指正式作業，「退息必有居學」是指課外作業，二者宜相輔相成。所謂 「操縵」是指課餘的音樂活動，「博依」是指課餘的歌詠活動，「雜服」是指灑掃、應對、進退、投壺、沃盥等各項活動，「興其藝」是指射箭、騎馬、六書、九數等各項活動。學生能參加各項課外活動，才會對於正式作業有濃厚的興趣。「藏」是儲蓄其既知，「修」是修其未知，「息焉遊焉」，是指休息的時候可參加各種遊戲、運動、娛...
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輔政
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匡輔政事。《三國演義》第一三回：「吾有敗呂布之大功，輔政四年，多著勛績，天下共和。」
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輔助燈（副燈）
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輔助燈又稱副燈，是攝影照明的燈具安排中，用以照明被攝體的輔助燈具。在照明的燈具安排中，通常有一最強的主要光源稱為主燈(key light)。此主要光源會在被攝體未被照射的部位產生很強的陰影。輔助燈的主要功能便是由主燈相對的側面位置照明被攝體，以減弱主燈未照明到而產生的陰影。
一般而言，主燈多置於主體的前方側面約四十五度角的位置，由高處對正主體照射，以顯出主體明確的輪廓。輔助燈的位置則多置於主燈約九十度的相對位置，亦由高角度對正主體另一側面照射。由於主燈需要有很強的光度以及明確的方向性，因此均用聚光燈(spot light)作為燈具。而輔助燈則多用散光燈(flood light... |
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輔車脣齒
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輔，臉頰；車，牙床。一說「輔」為強固車輪的兩條直木；「車」指車身。「輔車脣齒」比喻雙方相互依存。晉．孫楚〈為石仲容與孫皓書〉：「外失輔車脣齒之援，內有毛羽零落之漸。」《宋史．卷三〇六．列傳．孫何》：「緣邊州縣，城壘參錯，如輔車脣齒之相依，若頭目手足之相衛。」
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基輔公國
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國名。俄羅斯第一個有組織的國家，主要民族為斯拉夫人，因國都為基輔，故稱為「基輔公國」。建於西元第九世紀中葉，十世紀中葉傳入基督教，貿易發達。十三世紀滅於蒙古人之手，建為欽察汗國，至十五世紀方獨立為莫斯科公國。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士