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助記憶體     
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為彌補主記憶體容量不足而使用的額外儲存體。如磁碟、磁帶等。
    
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佐保護。《書經.君牙》:「今命爾予翼,作股肱心膂。」唐.孔穎達.正義:「汝為我翼,當如我之身。」《史記.卷三三.魯周公世家》:「及武王即位,且常翼武王,用事居多。」
追蹤     
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  追蹤導是導工作的一環,亦有人認為此項工作在就業安置方面特別重要。追蹤導的目的花了解個人經過導後的適應狀況,並進一步協助其了解未來可能遇見的困難,促進發展,同時亦可做為評估及修正導方式的訊息來源。
班級團     
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班級團班級團體導,又可稱班級團,是教師扮演人師角色,以班級為對象,目標是兒童的成長和發展,設計協助他們成長和發展的活動,利用團體導的方式,提供學生在非課業方面的個人的、社會的、學習的、人際的、和生涯的等方面資訊,使學生具備良好的生活適應技巧。故班級團
注意力缺陷過動症治療與     
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ADHD幼兒的治療與導,有幾個方面學校教師及家長都必須瞭解而落實的,以協助幼兒改變目前的生活形態與適應未來的發展。目錄1 一、親職教育2 二、藥物治療3 關鍵字4 參考資料: 一、親職教育1.幫助家長了解ADHD的特性首先,教師必須協助家長了解ADHD疾患的本質、病徵、對於幼兒成長的影響、致病原因、可行的療法等事項;其次,向家長澄清ADHD是一種行為上的障礙,終其一生將可能永久伴隨,無法根治,對孩子的生活與教育有嚴重的影響。2.建立「調整環境而非改變幼兒」的正確觀念教師同樣要讓家長知道,罹患ADHD最重要的不適改變孩子...
    
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助本位貨幣進行交易而發行幣值小的貨幣。如目前政府規定的幣,為一元以下的貨幣。也稱為「補助貨幣」。
    
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漢代治理京畿地區的三個職官,即京兆尹,左馮翊、右扶風。後亦指京師附近之地。《史記.卷一二三.大宛傳》:「於是漢發三罪人,因巴蜀士數萬人,遣兩將軍郭昌、衛廣等往擊昆明之遮漢使者。」《漢書.卷五.景帝紀》:「三舉不如法令者,皆上丞相御史請之。」
國小     
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國小導(Elementary counseling)目錄1 前言2 導特徵2.1 預防重於治療2.2 重視發展性導2.3 配合其發展階段的特徵2.4 導師的導功能2.5 重視與家長溝通2.6 個別差異現象2.7 遊戲治療的訓練3 關鍵字4 參考資料 前言
延續     
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延續導(Continued counseling)目錄1 意義1.1 繼續導方面1.2 估評方面2 延續導之實施2.1 延續導目標2.2 延續導種類2.3 延續...
(Kiev)     
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