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〔布洛克報告書〕(英國)     
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  一九七二年教育科學部部長布洛克(Alan Bullock)指定成立研究委員會(The Committee of Inquiry),並由布洛克本人主持該委員會從事語文教育與師範教育之研究,前於一九七五年以〔生活語言〕(A Language of Life)為題,公布研究結果。
  該研究之主要對象為低學習成就學生;低成就學生之主要問題經認定與其對教材之理解能力有關,即低成就學生之語文理解能力偏低,無法理解教師所授內容,尤其是少數民族的子女,由於其父母甚少教以適當之語言,故造成其學習先決條件之不足。
  基於上述認定,布洛克乃要委員們思索所有與學校教學相關之英語讀、寫、算能...
    
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酬答、回應。如:「報答」、「報酬」、「善有善報」、「知恩圖報」、「以德報怨」、「投桃報李」。
用有敵意的行動對付別人。如:「報復」、「報仇」。
告知。如:「報告」、「報信」、「報案」、「報佳音」。
信息。如:「情報」、「警報」、「捷報」、「快報」。
電報。如:「發報機」。
新聞紙或刊物。如:「日報」、「晚報」、「公報」、「報社」、「報紙」。
    
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成冊的著作。如:「書本」、「書籍」、「圖書」、「教科書」、「線裝書」、「百科全書」。
信。如:「家書」、「書信」。
文件。如:「證明書」、「申請書」。
寫。如:「書寫」、「振筆疾書」。
字體。如:「楷書」、「草書」、「行書」。
    
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戰勝、攻破。如:「克敵制勝」、「連克數城」、「攻無不克,戰無不勝。」
抑制、約束。如:「克制」、「克己」、「克服困難」、「以柔克剛」。
限定、約定。如:「克期」、「克日出發」。
能。如:「不克前來」、「克勤克儉」。
量詞。用於計算重量的單位。即公克的簡稱。公制一克等於千分之一公斤。
    
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植物的花或葉。如:「落英繽紛」。
傑出的。如:「英俊」、「英雄」、「英才」。
才能出眾的人。如:「精英」、「群英會」。
年輕有為的。如:「英年」。
美好的。如:「英名」。
大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱。如:「英國」。
    
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有土地、人民、主權、政府的團體。如:「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如:「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如:「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如:「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如:「魯國」、「齊國」。
    
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訴說、對人說。如:「報告」、「你趕快告訴大家實情。」
起訴、控告。如:「告發」、「原告」、「被告」、「告狀」。
請求。如:「告假」、「告饒」、「告辭」、「告退」。
表明。如:「自告奮勇」。
宣布,或表示狀況的出現。如:「告示」、「公告」、「告急」、「告捷」、「大功告成」。
規勸。如:「忠告」。
    
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河流名:A>洛河,在陝西省。B>洛水,發源陝西省,東流經河南,入黃河。
洛陽:河南省的一縣。因位在洛水的北邊而得名,為全省第二大城,地理位置優越,自古為兵家必爭之地。
    
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紡織品的總稱。如:「布料」、「布帛」、「布匹」。
宣示、陳述。如:「布告」、「公布」、「宣布」。
遍及。如:「布滿」、「遍布」、「烏雲密布」。
安排、陳設。如:「布置」、「布局」。
洛克     
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人名。(西元1632~1704)英國大哲學家。主張知識起於經驗,樹立了經驗主義認識論的地位,是西方哲學史上第一位以「知識」為題系統地寫出知識論專門著作的哲學家。於政治方面,提出天賦人權說,認為人人皆有生命、自由、財產的基本權利。著作有《人類悟性論》、《政府論》等。也譯作「陸克」。
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