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大陸漂移學說
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目錄1 起源2 理論與證據3 學說的缺陷與後續發展4 參考書目 起源早在十七世紀，隨著世界地圖的進步，已經有人注意到南美洲與非洲的海岸線可以互相嵌合，但並未有進一步探討。1912年，德國氣象學家兼地球科學家阿爾弗雷德·魏格納提出了大陸漂移學說，認為所有陸塊原本皆來自盤古大陸，是二億年前分裂後慢慢漂移才變成如今的七大洲。這才引發人們熱烈探討。 理論與證據理論：太陽與月亮會造成潮汐，並可以引領大陸漂移；而漂移過程中，龐大堅固的陸塊可以壓破海洋地殼。證據：海岸線可嵌合，尤以海平面下900公尺處最佳。相同的化石分布，特別是中龍與...
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漂
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浮在水面上。如：「漂浮」、「血流漂櫓」。
到處流動。通「飄」。如：「漂泊」、「漂洋過海」。
用藥水浸洗，使物品退去雜色。如：「漂白」。
漂亮：形容事物美麗、精彩、出色。如：「她打扮得很漂亮。」、「這件案子破得真漂亮！」
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說
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用話語表達自己的意思。如：「說話」。
言論、道理。如：「學說」、「著書立說」。
解釋。如：「說明」、「說理」、「解說」、「說清楚」。
責備。如：「我剛剛說了他一頓。」
談論。如：「談天說地」、「談古說今」。
介紹親事。如：「說媒」、「說親事」。
文體的名稱。如：「小說」、「偵探小說」、「少年小說」、「長篇小說」。
用言語勸說別人，讓他聽從或採納自己的意見。如：「說服」、「說客」、「遊說」。
喜悅。通「悅」。如：「學而時習之，不亦說乎！」
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大
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與「小」相對。如：「大樹」、「大河」、「眼睛大」、「力氣大」、「雷聲大，雨點小。」
最年長、排行第一。如：「大伯」、「大姨」、「大哥」、「大姊」。
重要的、偉大的。如：「大志向」、「要做大事，不要做大官。」
表示尊敬之意。如：「久仰大名」、「拜讀大作」。
指時間上更前或更後，有強調的意味。如：「大前天」、「大後天」。
表示程度之深。如：「大紅大紫」、「大吃一驚」、「大快人心」、「天色大亮」、「大失所望」、「大逆不道」。
差不多。如：「大約」、「大略」、「大概」、「大體而言」。
大夫：醫生。如：「住院大夫」、「主治大夫」。
大王：A>古代對君王或諸侯的尊稱。B>俗稱盜匪的首領。如：「山大王」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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學說
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學術上有根據、有系統的理論或主張。民國．章太炎《國故論衡．卷中．文學總略》：「學說以啟人思，文辭以增人感。」
照樣述說他人的言語。如：「這一篇話，他都學說給我聽了。」
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大陸
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1.地表巨大的陸塊。一般而言，地球有七大洲之大陸：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋州和南極洲。其中歐、亞、非三洲之大陸稱為「舊大陸」，南、北美洲之大陸稱為「新大陸」。
2.臺灣等地對大陸地區的專稱。如：「大陸河山景致優美。」
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貓頭鷹博士