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社區
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一些人以自由結合的方式所居住的特定區域。此範圍內的每一分子，皆可共享區域內所有的服務與利益。
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社區參與
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社區參與(community participation)社區居民自覺自願地參加社區各種活動或事務的過程。社區參與是一種公眾的參與，意味著社區居民對社區責任...
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社區組織
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社區組織起源於十八世紀末葉德國的漢堡制度(Hamburg System)與愛伯福制度(Elberfeld System)及十九世紀末葉英、美慈善組織協會(Charity Organization Society)與睦鄰組織(Settlements and Neighborhood Centers)。第一次世界大戰以後，各國社區組織運動迅速展開。一九三九年美國社會工作會議確定社區組織的理論與方法。一九五二年聯合國祕書處正式成立社區組織與發展小組(U.N. Unit on Community Organization and Development in Secretariat)。一九五四年改...
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社區意識
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社區居民在心理上對所屬的社區有從屬感，並對社區公眾的事務關心，即為社區意識。
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學校與社區的關係
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學校與社區的關係非常密切。學校是社區中最主要的教育機構，是社區結構的一部分，學校的措施必須配合社區的目標。社區發展的目標依賴學校教育才能實現，而學校教育亦須仰賴社區的配合始能順利進行，兩者相輔相成，密不可分。
從學校方面說，學校教育應重視學生的社區背景。如因都市社區、農村社區、工業社區、漁村社區等性質不同，學生的教育重點與方式也應有別。其次，學校應充分運用社區資源，如：社區演變的資料可作為歷史教育或社會科教學之參考，並與社區其他機構密切聯繫配合，如衛生保健機構、文化中心、政府機構、工商團體、宗教團體及圖書館、博物館、科學館、美術館、社會教育館等。此外，學校應以社區全體居民為教... |
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社區主義
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社區主義(Communitarianism)社區主義就站在另一端來思考，他們認為我們所認定的真、善、美的標準都是既成社會的產物，我們不可能逃脫出社會而自創一套標準來。我們的認同、人格特質等各種特點，都是社會的產物，必須遵循現有的規則才能逐級而上。社區主義所指的「社區」不是像國家這樣大的團體，而是類似家庭...
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社區學校
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「社區學校」，亦可稱為「社區中心學校」或「社會中心學校」，此類學校強調學校與社區之關係。
社區中心學校是教育上的一項革新運動。自一九三○年代開始在美國興起以來，已有六十年的歷史。它的推展建立了學校與社區的新關係。臺灣地區受到美國的影響，從一九五三年起，指定嘉義東石中學和新竹竹東中學為示範社會中心學校。一九五六年起，又指定新竹石光國民學校和屏東北葉國民學校負責實驗。其後，省立臺北師範、臺南師範、臺北成功中學、新竹師範附屬小學等三十七所學校亦陸續列為社會中心教育實驗學校，進行社區中心教育實驗研究工作。 社區中心學校的目標在促使學校與其他社會機構密切聯繫，充分運用社會... |
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社區教育
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社區教育亦稱社區中心教育或社會中心教育。其教育主張是：社區中學校教育的目的在於提高人民素質，改善當地社會的生活；教育對象包括當地全體民眾；教育的內容應密切配合社區的需要；教育設施應充分運用社區資源，以全面促進社區的發展。
社區教育運用發源於美國。一九四四年，美國教育同志會(The American Education Fellowship)為改進兒童中心教育的缺失，強調教育與社區的關係，重視學生在社區生活中必須具備的知識與技能。因此，積極推展社區教育。 社區教育是一種哲學的理念，用以泛指提供社區成員教育需求的活動，以當地學校作為媒介，運用社區資源解決社區的問題，... |
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社區文化
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社區文化目錄1 前言2 社區與學校3 本國現況4 關鍵字5 參考書目 前言除了學校行人員、教師、學生文化之外，學校所處的社區也屬於學校文化的一個重要因素，學生是社區的一份子，在進入學校之前，以長期受到社區文化的薰陶，因此入學後仍然...
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虛擬社區
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一群人基於共同的利益或興趣，在網際網路上互動討論、傳遞訊息。由於是透過網際網路和傳統需有固定場所不同，故以虛擬稱之。
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