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賜同進士出身
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賜同進士出身為科舉考試中皇帝賜予科考中式者的一種榮譽身分，其位階居於「進士及第」與「進士出身」之後。宋真宗時(998～1022)，制定〔親試進士條例〕，分為五等，一、二等賜進士及第，三等賜進士出身，四、五等賜同進士出身。而其他諸科舉人和太學上舍生試中者，亦各試本科、上舍「同出身」。明太祖洪武四年(1371)定殿試後分為三甲：一甲三人賜進士及第，二甲賜進士出身，三甲賜同進士出身。清代沿用。
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同
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一樣的，沒有差異。如：「同等」、「相同」、「大同小異」、「志同道合」。
跟…一樣。如：「同上」、「同前」、「如同」、「情同手足」。
一起。如：「同學」、「同伴」、「同事」、「共同」、「同甘共苦」。
聯合、聚在一起。如：「會同」、「夥同」。
和、與、跟。如：「我同你一道去。」
贊成。如：「同意」、「贊同」。
和諧、和平。如：「世界大同」。
契約。如：「合同」。
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出
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由裡面去到外面。與「入」相對。如：「出門在外」、「足不出戶」。
產生、發生。如：「出汗」、「出水痘」、「出毛病」、「出事了！」
脫離、離開。如：「出家」、「出軌」、「出走」。
給與、支付。如：「出錢」、「出納」、「量入為出」。
表現、顯露。如：「出現」、「出洋相」、「水落石出」。
超越。如：「出乎意料」、「容貌出眾」、「出人頭地」。
發洩。如：「出氣筒」、「出了口怨氣」。
到。如：「出席」、「出場」、「出勤」、「出庭」。
策劃、擬定。如：「出計謀」、「出主意」、「出題目」。
放在動詞之後，表示動作的效果。如：「拿出好成績」、「看出嚴重性」、「做出這等事」。
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身
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人或動物的軀體。如：「身體」、「健身」、「身長七尺」、「隨身攜帶」。
物體的軀幹。如：「樹身」、「車身」、「船身」、「機身」。
生命。如：「奮不顧身」、「捨身救人」。
親自。如：「身教」、「以身作則」、「身歷其境」、「身體力行」。
名分、地位。如：「身分」、「身家」、「出身寒微」、「身敗名裂」。
品格、修養。如：「修身齊家」、「立身處世」。
懷孕。如：「有身」、「身孕」。
量詞。用於計算佛像數量的單位。如：「夾道兩旁有佛像五百身。」
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進
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向上或向前移動。與「退」相對。如：「進階」、「前進」、「進攻」。
由外面到裡面。如：「進門」、「進房」、「閒人免進」。
推薦。如：「進賢」。
呈獻、奉上。如：「進貢」、「進奉」、「進呈」。
積極、努力。如：「上進」、「進取」。
收入、買入。如：「進帳」、「進貨」、「進項」。
傳統建築中，院落的前後層次。如：「兩進院子」。
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士
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古代貴族階級中最低的一級。如：「天子、諸侯、大夫、士」。
四民之一。指讀書人、知識分子。如：「士、農、工、商」。
對人的美稱。如：「志士」、「勇士」、「女士」、「男士」、「各界人士」。
軍階之一，尉級以下。如：「上士」、「中士」、「下士」。
軍人。如：「士兵」、「士氣」、「身先士卒」。
某些技術人員。如：「護士」、「技士」、「助產士」。
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出身
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1.奉獻自己。《後漢書．卷七四上．袁紹劉表列傳．袁紹上》：「臣出身為國，破家立事，至乃懷忠獲釁，抱信見疑。」漢．禰衡〈鸚鵡賦〉：「女辭家而適人，臣出身而事主。」
2.指仕宦為官。《初刻拍案驚奇》卷九：「宣徽好生不忍，心裡要收留拜住回家成親，教他讀書，以圖出身。」《二刻拍案驚奇》卷二六：「守了一世書窗，指望巴個出身，多少掙些家私。」
3.因個人前段經歷或家庭背景而具備的身分。如：「工人出身」。《三國演義》第二回：「我與汝出身寒微，非張讓等，焉能享此富貴？」《文明小史》第一九回：「好漢不論出身低，實不相瞞，我這賤內，就是這裡頭出身。」
4.舊稱丫鬟嫁人為「出身」。《金瓶梅》第六二回：「這小丫頭綉春，我教你大娘尋家兒人家，你出身去罷。」
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進士
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科舉時代的科目。隋煬帝選拔人才，設進士科。唐、宋沿襲此制，凡舉人試於禮部合格者，稱為「進士」。明、清略改其制，舉人參加會試通過後再參加殿試，殿試通過者賜進士及第、賜進士出身、賜同進士出身，皆稱為「進士」。[例]]經過十年的寒窗苦讀，他終於如願高中進士。
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科舉
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依次為「狀元」、「榜眼」、「探花」(又稱傳臚)，其他七名列入二甲，稱「賜進士出身」，三甲若干名，稱「賜同進士出身」。考生是不論年齡，全都以「童生」稱之。但分「已冠」(十六歲以上)、「未冠」(十五歲以下)兩個層級出題。 科舉的出題全部皆出自儒家經典著作論語、大學、中庸、孟子，從南宋開始被稱為“四書”，是科舉考試的依據。 漢武帝時設立“五經”，指易、書、詩、禮、春秋。也意味著經學的研究方向只限於大全之內，而不可標新立異之說。在絕對統一的墨守一經之模式之下，士人對諸經的研究被嚴格的限制在朝廷所允許的範圍之內，思想受到禁錮，陳陳...
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貓頭鷹博士