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辭書
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傳統對字典、詞典、百科全書等工具書的統稱。如：「學習語文，手邊一定要備有幾部辭書。」
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［教育大辭書］
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〔教育大辭書〕，唐鉞、朱經農、高覺敷編纂，民國17年(1928)上海商務印書館初版本；52年臺北商務印書館修訂本。
該書之體裁，係參酌英國華特生(Foster Watson)主編之[The Encyclopedia and Dictionary of Education]、美國孟祿(Paul Monroe)主編之[Cyclopedia of Education]、法國畢維松(F. Buisson)主編之[Dictionnaire de Pedagogie et D'instruction Primaire]、德國萊因(W. Rein)主編之[Encyclopadisches ... |
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辭
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推讓。如：「辭卸」、「辭謝」、「推辭」。
避開。如：「不辭辛苦」、「赴湯蹈火，在所不辭。」
道別。如：「告辭」、「辭行」、「辭別」。
解職。如：「辭職」、「辭退」。
言詞、文詞。通「詞」。如：「言辭」、「措辭」。
口實、話柄。如：「欲加之罪，何患無辭！」
辭世：死亡。如：「人已辭世，哭也無益。」
辭歲：除夕夜家中晚輩向長輩行禮，互祝平安。
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書
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成冊的著作。如：「書本」、「書籍」、「圖書」、「教科書」、「線裝書」、「百科全書」。
信。如：「家書」、「書信」。
文件。如：「證明書」、「申請書」。
寫。如：「書寫」、「振筆疾書」。
字體。如：「楷書」、「草書」、「行書」。
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辭典
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939年出版《辭源》合訂本。1937年版的《辭海》1936年，中華書局的《辭海》終於出版，目前由上海辭書出版社負責編纂出版，是中華人民共和國的第一部大型綜合性的辭典，收有單字14872個， 詞目91706條，共計1342萬字。1953年，新華字典出版。1957年，毛澤東親自提出了修訂《辭源》及《辭海》的設想，把《辭源》定位為一部古籍用的工具書而《辭海》成為現代漢語的工具書。1973年，中國科學院語言研究所的主任呂叔湘所編纂的《現代漢語詞典》由商務印書館出版。呂先生為了提高編纂質素，參考了古今中外 |
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全人教育
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：全人教育英文關鍵字： (Holistic Education) 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁28-29。五南圖書出版公司。
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詞典
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相似詞：辭書
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舉一反三
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參考詞語︰觀隅三反注音︰ㄍㄨㄢ ㄩˊ ㄙㄢ ㄈㄢˇ漢語拼音︰guān yú sān fǎn釋義︰猶「舉一反三」。見「舉一反三」條。
01.北魏．酈道元〈水經注序〉：「進無訪一知二之機，退無觀隅三反之慧，獨學無聞，古人傷其孤陋，捐喪辭書，達士嗟其面牆。」 參考詞語︰舉隅反三注音︰ㄐㄩˇ ㄩˊ ㄈㄢˇ ㄙㄢ漢語拼音︰jǔ yú fǎn sān釋義︰猶「舉一反三」。見「舉一反三」條。
01.宋．劉克莊〈祭少奇姪〉：「惟汝幼而穎悟，長而玉立，頎然秀美，見者傾挹；雅俗兼通，《詩》、《禮》蚤習，舉隅反三，觸類知十。」 參考詞語︰一隅三反注音︰｜ ㄩˊ ㄙㄢ ㄈㄢˇ漢語拼音︰yī yú sān fǎ...
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潛在課程
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英文關鍵字：hidden curriculum 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.160-161，臺北市: 高等教育。潛在課程在教育的過程中,人們往往只重視"我該汲取哪些知識?","授課者之授課內容我了解了多少?"卻不曾關注到"我從這些知識當中獲得什麼?對我的態度,我的價值觀有何特別影響?"後者便是潛在課程所探討的方向,他主要是以態度,價值觀,人生觀為主軸的深入探究課程學生從踏入學校的那一刻起,接受到的不僅僅是具體的知識,更重要的還有受學校潛在課程薰陶下養成的人格,自主觀念等,這些都是經過長時...
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認知學徒制
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徒制英文關鍵字：Core Curriculum 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.144-145，臺北市: 高等教育。相關教學資源請參考教育部ISP:連結
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士