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歲數、年數。如:「年」、「高」、「婚」、「學」。晉.左思〈悼離贈妹〉詩二首之一:「自我不見,於今二。」唐.楊烱〈王勃集序〉:「嗟乎促,材氣未盡,歿而不朽,君子貴焉。」
天賜遐     
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上天所賜予的高,多用在為男性長者祝壽時的頌詞。如:「王老先生八十大壽,祝壽會場到處可見『天賜遐』、『萬壽無疆』等題辭。」
    
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1.青春年少。宋.施徳操《北牕炙輠錄.卷上》:「孔明視徳公,固為晩進矣;然孔明在妙時,才氣如何?當下視一世,乃肯拜徳公于床下,此所以為諸葛孔明也。」《三國演義》第五四回「玄德曰:『吾年已半百,鬢髮斑白。吳侯之妹,正當妙,恐非配偶。』」《金瓶梅詞話》第六回:「兩個女貌郎才俱在妙之際。」
2.特指女子之青春時期。如:「妙女郎」、「正值妙時期的少女,真是青春洋溢。」清.孔尚任《桃花扇》第五齣:「昨日會著楊龍友,盛誇李香君妙絕色,平康第一。」
性別金字塔     
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目錄1 定義2 概要3 常見類型4 關鍵字5 參考文獻 定義年-性別金字塔是人口學領域用來研究一個地區或國家的人口結構在某一特定年度,將該年度的人口依照條件分類,所產生的百分比再繪成圖表,又稱為人口金字塔。 概要其中人口的特質依照性別以及年層來做區分,金字塔自縱軸(平行Y軸)將男、女兩性一分為二,兩邊各包含同一性別內,每一年層佔總人口之比例。而金字塔的每一橫軸(平行X軸...
    
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兒童適合就學的年。我國規定六足歲到十五足歲為學,須強迫入學。如:「現在的家長,越來越重視學前的教育。」
    
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歲數。北周.庾信〈周驃騎大將軍開府侯莫陳道生墓誌銘〉:「伉儷云匹,年並故。」唐.皮日休〈虎丘殿前古杉〉詩:「品格齊遼鶴,年等寶龜。」
蒲松     
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人名。(西元1640~1715)字留仙,一字劍臣,別號柳泉。山東淄川人,清小說家。著有短篇小說集《聊齋志異》、長篇小說《醒世姻緣傳》等,詩文稱《聊齋集》。
    
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高壽。《魏書.卷八二.常景傳》:「以知命為遐,以樂天為大惠。」唐.趙蕃〈老人星〉詩:「既能符聖祚,從此表遐。」
教學     
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  混教學指有計畫的將各年的學生混合編排在一間教室內,讓他們一起生活、彼此互動及共同學習。不同年的兒童在一起,形有互動機會之社會結構,透過教師的安排及引導,可以習得正確的社會行為,進而形成健全的人格。
  混教學的社會背景源自於家庭結構的轉變,由於核心家庭已經是現代社會的主要家庭結構,家中子女數少,人員單薄,提供幼兒學習各種角色及社會技巧的機會不足,混教學成了近幾年教育的趨勢,可以增加幼兒學習社會角色及人際互動的經驗。在混教學中也可以適應每個幼兒的發展,使幼兒有機會超越年而適應其個別的發展進度。幼兒在小社會中學習,也有助以後的人際相處。
  此種理論從生物學的...
    
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1.妙、稱女子青春期。如:「她今年芳二八。」「她雖貌美,但芳早逝。」
2.詢問女性年的委婉用詞。如:「請問芳?」
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