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意向     
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心意所傾向，企圖。《南史．卷四九．庾杲之傳》：「昔袁公作衛軍，欲用我為長史，雖不獲就，要是意向如此。」《醒世恆言．卷二六．薛錄事魚服證仙》：「自此三江五湖，隨其意向，無不游適。」
矛盾意向法     
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　　矛盾意向法係運用過飽原理使行為減少或停止的方法，鄧勒普(K. Dunlop)在一九二八年就曾使用類似的方法；到一九六○年佛蘭寇(V.E. Frankl)提出意義治療理論時，將此法列為治療技巧之一。矛盾意向法的實施有兩種型式，對於強迫症患者，此法假設從事問題行為或誇大症狀反而有助於消除此類行為困擾。例如當一位對子女過度照顧的母親想要改變其行為時，治療者反而規定這位母親更周全的保護她的子女，在執行過程中讓當事人發覺行為是操控在自己的手中，而能自行產生改變的力量。另一種型式則是針對具有挑釁態度的當事人，此法假設當事人會因為嫌惡治療者的指示或為了對抗治療者而產生改變。因此治療者對於當事人的困擾採取...
民意向背     
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人民心意的擁護或反對。如：「民意向背，可以看出施政的得失。」
教育意向     
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　　教育意向是教育人類學中一個重要的概念，因為人受教育應該有教育的意願，這樣教育才能成功。教育意向是一種體驗的組合，也是教育的興趣與教育思考的組合，是現象學的教育學或教育學的現象學研究所研究的重要問題。例如「教育意識」的研究就很受到重視，而「教育意識」與「教育意向」也有密切的關係。
　　德國文化學派教育家斯普朗格(Eduard Spranger)認為在教育中，教育的意願與教育意向非常重要，因為它們是教育的動力。教師、學校、家庭等都可以表達出他們的教育意願，或提出好的教育意願。此三者（教師、學校、家庭）的教育意願此文化環境、命運、時代精神三者所引起的教育意願強烈。他強調沒有明顯的教育意...
主動意向的     
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拉邦動作分析名詞。拉邦動作分析首要分辨的是，動作質地中、動作與意圖吻合者，即為主動意向的動作質感。例如：威猛的力勢質感常見於厚重傢俱的搬運動作中，搬者以對抗地心引力的方式，費盡九牛二虎之力來移動傢俱，威猛即為一種主動意向的質感。
Cecily Dell《A Primer for Movement Description: Using Effort-Shape and Supplementary Concepts》1977、Rudolf von Laban & F. C. Lawrence《Effort》1974. (first published in 1947) &《The Mastery of Movement》1971、John Hodgson & Valerie Preston-Dunlop《Rudolf Laban: An Introduction to His Work and Influence》1990...
向     
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3.意志之歸趨。如：「志向」、「意向」。
意     
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心思、想法。如：「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如：「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如：「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如：「睡意」、「醉意」。
願望。如：「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
投鼠忌器     
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想打老鼠，卻擔心老鼠身旁的器物被打壞而不敢下手。後比喻做事有所顧忌，不敢下手。語本《漢書．卷四十八．賈誼傳》。[例]警方還沒有完全掌握歹徒的意向，因此投鼠忌器，暫時延緩拯救人質的行動。
去     
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8.後接動詞，表意向、企圖。[例]你自己去想清楚。
請君入甕     
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唐武后命酷吏來俊臣審問周興，來俊臣遂因與周興對食之際，假意向周興請教刑求之道，周提出「請君入甕，再以炭火烤之」的方法。後來俊臣遂以此法懲治周興。見《新唐書．卷二○九．酷吏傳．來俊臣傳》。後喻以其人之法，還治其人之身。《聊齋志異．卷十．席方平》：「即燒東壁之床，請君入甕。」也作「請公入甕」、「請兄入甕」。
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