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智能     
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智能Emotional Intelligence目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義情智能(Emotional Intelligence,又稱EQ),係指個體有效調適身心激動狀態的能力,例如:能夠激勵自己、克制衝動、為人著想、與人合作等,都是情智能的一部分。 內容說明「情」一詞...
    
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事情已安排妥當,初具規模。《詩經.大雅.常武》:「不留不處,三事就。」《文明小史》第六○回:「看看同派出洋考察政治的那幾位,諸事業已就了。」
茫無頭     
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對事情摸不著邊,不知從何下手。《二十年目睹之怪現狀》第七九回:「到底是那一件事?這樣茫無頭的,叫我從何說起?」
理性─情─行為治療     
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理性-情-行為治療(Rational-Emotive Behavior Therapy, REBT)此治療取向是由Ellis於1950年所發展,其認為個體須為自己及其一生去全部責任,雖然會受到環境或生物因素影響,但是不應該受其控制;相反的,個體的思考歷程可以在這些因素及他們的情之間扮演調解者的角色。個體同時具有知覺、思考、感受與行為,所以可以學習控制其感受與行為。個體生而具有理性與非理性,也同時具有自我毀滅與自我實現的能力。個體受到社會制約的影...
    
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。《淮南子.兵略》:「一晦一明,孰知其端。未見其發,固已至矣。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.史傳》:「至於宗經矩聖之典,端豐贍之功,遺親攘美之罪,徵賄鬻筆之愆,公理辨之究矣。」
    
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書籍或論文的導言文字。也作「導言」、「言」。
勒索     
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用自己不好的情去影響他人,迫使他人順從或接受。
    
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書籍或論文的導言文字。也作「導言」、「論」。
嚴重情障礙兒童的輔導方法     
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嚴重情障礙兒童的輔導方法輔導情障礙兒童的方法有很多,以下就列舉幾個方法以供參考:目錄1 一、心理治療 (psychotherapy)2 二、遊戲治療 (play therapy)3 三、工作治療 (work therapy)4 四、團體治療 (group therapy)5 五、態度治療 (attitude therapy)6 六、藥物治療 (drug therapy)7 七、讀書治療 (bibliotherapy)8 關鍵字9 參考資料 一、...
    
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剩餘的資產或才學。北齊.顏之推《顏氏家訓.勉學》:「或因家世餘,得一階半級,便自為足,全忘修學。」《聊齋志異.卷一.葉生》:「君出餘,遂使孺子成名。」
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