跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
2747 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
故步     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻墨守成規,安於現狀,不求進取。如:「他為人行事,既不隨波逐流,也不故步封。」
作繭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
蠶吐絲結繭,將己包裹於內。語本唐.白居易〈江州赴忠州至江陵已來舟中示舍弟五十韻〉:「燭蛾誰救活,蠶繭纏縈。」後比喻人做事反使己陷入困境。如:「當初他為了邀功,把所有的事全攬在身上,如今出了問題,責任只能一肩扛,真是作繭縛!」
孤芳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻命清高,我欣賞。如:「命不凡的人,總喜歡孤芳賞。」
夜郎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
夜郎為漢代西南邊境的一個小國,其國王不知漢境的廣大,竟問漢使:「漢孰與我大?」典出《漢書.卷九五.西南夷傳》。後以夜郎大比喻人不量力,妄尊大。
天作孽猶可違,作孽不可活     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)指然界給人們造成災害,人們尚能逃避而生存;但人們作的罪孽,卻是無法逃避懲罰的。《孟子.公孫丑上》:「太甲曰:『天作孽猶可違,作孽不可活』此之謂也。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.行負責。如:「文責負」、「不論情況如何,他都要負盈虧。」
2.以為了不起。如:「負不凡」。《後漢書.卷三四.梁統列傳》:「竦生長京師,不樂本土,負其才,鬱鬱不得意。」《文明小史》第四八回:「勞航芥初同金道臺一干人見面,很覺負,眼睛裡沒有他人。」
謙沖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為人處事謙和退讓,以修養我的德性。參見「謙卑牧」條。唐.魏徵〈論時政疏〉:「念高危,則思謙沖以牧;懼滿溢,則思江海下百川。」
書中有黃金屋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
古代勸人讀書,以為只要書讀得好,富貴利祿然到來。《常語尋源.卷下.書中有黃金屋》引宋.真宗〈勸學篇〉:「富家不用買良田,書中有千鍾粟;安居不必架高堂,書中有黃金屋;娶妻莫恨無良媒,書中有女顏如玉。」明.高明《琵琶記.伯喈牛宅結親》:「男兒有書須勤讀,書中有黃金屋,也有千鍾粟。」
起源我效能這個概念是由社會認知論學者Bandura 於1977年所定義提出,根據心理學的行為學派與認知學派,他提出以我調適為核心的社會學習理論(social learning theory) 。Bandura認為增強無法引發人類的行為,除非透過認知過程產生期待。換言之,Bandura認為我效能是個人對於是否能夠達成賦予的特定任務的能力的信念。一個人所具備的
為之     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
己妥善安排,小心行事。如:「出門在外,凡事要好為之,不要讓長輩失望。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示