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學習型態
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過去二十多年有關學習型態(learning style)的研究發現，兒童具有某種特殊的學習型態，會對不相容的老師之教學型態產生學習困難。因此，老師教學和兒童的學習型態如果愈能配合，兒童的學習就會愈好，反之學生就愈有可能變得沮喪、困惑、焦慮和表現越矩的行為。學生的學習主要有三種不同的形
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偏態
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在描述一群觀察值在某變項上之性質時，除了集中量數、變異量數及峰度外，通常研究者還要進一步了解該變項之次數分配是否成一對稱分配，檢定次數分配對稱性的統計量數即為偏態。在一完全的對稱分配下，平均數、中數及眾數會落在同一次數分配中心位置，但當次數分配不是對稱時，則就是所謂的偏態。
統計學家皮爾森(Pearson)提出二種檢定偏態的方法；一為偏態係數(coefficient of skewness)，定義為平均數減去中數乘三後除以標準差，即 ；第二種方法為動差(moment)法，即求分數的三級動差，定義為每一觀察值標準化Z分數三次方的平均數，即 g1=[Σ(x-x)3... |
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教師態度
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「態度」通常是指個人對一切事物的看法和表現。一般心理學者認為態度包含認知、情感與行動三種成分。教師態度則指教師對於教學、課程、學校、學生、教育目標、教師本身、教學方法及教學環境等的看法；亦即與教師有關的人、事、物及概念之認知、情感、行動上較為持久的一致性傾向。
教師態度一詞經常和教學態度混合使用；有些學者把兩個名詞視為同義詞，只是在內涵上各有所偏。早期一些學者在探討教學態度時，採用美國的［明尼蘇達教師態度量表］（簡稱MTAI）作為研究工具，或根據此量表加以修訂。此外，類似的名詞如：師資態度、教導態度、工作態度、教育意見、理想教師等，皆涉及教師態度，顯示教師態度內涵的廣泛及龐雜... |
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神態自如
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神情態度從容不迫，一如平常的樣子。如：「大考之日一天天逼近，他依然神態自如，一點也不緊張，想必是準備充分，有十足的把握。」也作「神態自若」。
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生態環境
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地球上的各種生物彼此會相互影響，而生物和環境之間也會發生相互作用，這些現象所構成的環境即稱為「生態環境」。如：「文明社會的各種汙染，導致生態環境日益惡化，也影響了人類的生存空間。」
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恆定狀態
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體內環境維持恒定的現象，包括溫度、滲透壓、離子、營養物質、代謝廢物、及賀爾蒙（激素）濃度等因子的恆定。恆定狀態的達成有三種模式。第一種是靜態的平衡，即體內環境維持恒定是因外界環境處於恆定狀態，體內與外界環境達成平衡之情形。例如，在20℃的恆溫水域，金魚的體溫保持在20℃。第二種是動態的平衡，即在一開放系統，從外界環境輸入量等於從系統內輸出之量。例如，雌性哺乳動物血液中黃體激素的濃度處於恆定。若其分泌量增加兩倍，其排除量也隨之增加兩倍，故能維持恆定。第三種是複雜的動態回饋控制系統，即系統內環境的恆定是由一感測器將外界環境訊息送入體內，由控制中心（通常是腦）整合後，經由動器(effector)...
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水系型態
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在一個較廣大的地區，由數條河川及其支流所組成的河道分布型態，稱為水系型態。因各地區氣候、地形、地質等因素不同，發育成不同類型：水系形狀如樹枝者，稱樹枝狀水系，發生於岩性較均質的地區；各主支流分布如格子狀者，稱格子狀水系，主要分佈在沈積岩沈積構造明顯之處；河川分布如羽毛狀者，稱羽狀水系，主要分佈於類似泥岩的軟弱地層區，像台灣西南部泥岩區的水系就呈羽狀水系；各河川多向一處集中者，稱向心水系，多發生於盆地邊緣；各河川由一處向外分流者，稱輻射狀水系，多發生於錐狀火山區。
影響水系的因素以差別侵蝕為主，而侵蝕的形態復由下列因素決定，其中以河谷的坡度、地層的硬度、構造的控制、最近的地殼變... |
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生態效度
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將實驗結果應用到實驗情境以外的有效程度，稱之為生態效度。若實驗結果無法由其他研究人員在其他環境下加以複製，則該研究的生態效度即屬偏低。
研究者如果是在人為的實驗室或非典型的實際生活情境下進行實驗，通常會發現實驗結果的生態效度很低。如果是在多項自然條件下進行實驗，則生態效度即會提高。 談到影響外在效度(external validity)的因素時，也就是將實驗結果類化到非實驗母群時，通常有二類因素。一類是將結果類化到什麼人身上，也就是所謂的母群效度(population validity)；一類是將結果類化到什麼環境下（包括實驗情境、依變項等），亦即所謂的生態效度... |
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暫態熱傳導
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若一固態物體突然承受環境的改變，則在平衡溫度狀態（穩態）之建立前的一段時間內，所引生的熱傳導，稱為暫態熱傳導。暫態熱傳導係相對於穩態熱傳導，目的在於分析熱傳遞量與物體溫度隨時間的變化情形，解決暫態熱傳導的問題，可採用近似的方法，例如集中熱容系統(lumped-heat capacity system)，或採用數值分析法。
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舊態復萌
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老毛病又犯了。《隋唐演義》第一七回：「李如珪兩個粗人，舊態復萌，以膂力方剛，把些人都挨倒，擠將進去，看圓情頑耍。」也作「故態復萌」。
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貓頭鷹博士