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狐藉虎威
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比喻憑恃有權勢者的威勢恐嚇他人、作威作福。參見「狐假虎威」條。《宋書．卷九四．恩倖傳．序》：「曾不知鼠憑社貴、狐藉虎威；外無逼主之嫌，內有專用之功。」
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挪威的大學與學位
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依挪威國會(storting)一九七五年所頒新法及其後數年的補充規定，可知其高等教育改革的重點仍在力求普及以提高全民教育水準，故高級綜合中學各科畢業的學生，均有平等的升學機會。
目前挪威共有四所完全大學：奧斯陸大學（University of Oslo，創校於1811），設神、法、醫、文、理、社會科學、護理及牙醫等學院，學生逾兩萬人，每年暑假前辦理國際性的進修課程，招收各國學生修讀；卑爾根大學(University of Bergen, 1946)以醫學院、牙醫學院及護理學院最為著名，也設有人文、自然及社會科學學院，學生有一萬三千人；特倫汗大學(University of T... |
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祥麟威鳳
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古人認為麒麟、鳳凰都是瑞獸，只有在治世的時候才會出現，因此祥麟威鳳是太平盛世的象徵。再者麒麟、鳳凰為罕見之物，因此用以比喻難得的人才。元．許有壬〈摸魚子．問樓頭幾多煙景〉詞：「人間世，何處祥麟威鳳。繁華一枕春夢。」明．焦竑《玉堂叢語．卷一．行誼》：「見一善人，愛之如祥麟威鳳，見一惡人，惡之如封豕長蛇。」也作「祥麟瑞鳳」。
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備受威脅
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感受到特別沉重的壓迫、脅迫。如：「這次比賽高手如雲，使爭取衛冕的他備受威脅。」
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權威主義
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權威主義在心理學上是指個人所具有權威性的信念、人格特質或行為。權威主義本指政治學領域中政權與結構運作的本質，係依靠政治菁英與群眾的支持、控制以及意識型態的灌輸。一九三○至一九四○年間，由於歐洲的法西斯主義與極右派運動興起，使得有關人格傾向與政治極端主義者之間關係的報告陸續發表，而政治學家阿多諾(T.W. Adorno)與心理學家布倫威克(F. Brunswik)出版了〔權威性人格〕(The Authoritarian Personality)，提出了權威主義的專有名詞，並發展出測量個人權威傾向的法西斯量表。
權威主義在專制體制中則指權威者對個人肉體、心靈及精神的不當抑制的各項... |
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辛巴威學校制度
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辛巴威共和國(Republic of Zimbabwe)位於非洲南方的內陸，原為英國殖民地，稱南羅德西亞(Southern Rhodesia)，一九八○年四月十八日獨立。該國南與南非(South Africa)交界，西南及西部與波札那(Botswana)接壤，北與尚比亞(Zambia)相連，東北與東部和莫三比克(Mozambique)為鄰，面積三九○、五八○平方公里，約為臺灣的十一倍左右。根據一九九一年七月之統計，辛巴威的人口約一千零七十二萬人，百分之九十八以上為非洲原住民，其中以尚納(Shona)族人最多，占百分之七十一；其次為迪堡(Ndebele)族人，占百分之十六左右。英語雖為官方語...
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虎威狐假
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憑恃有權者的威勢恐嚇他人、作威作福。參見「狐假虎威」條。北周．庾信〈哀江南賦〉：「或以隼翼鷃披，虎威狐假；霑漬鋒鏑，脂膏原野。」
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助威
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助長聲勢。《三國演義》第四○回：「待城中火勢大作，卻於城外吶喊助威，只留東門放他出走，汝卻於東門外從後擊之。」《文明小史》第四三回：「胡道臺一見有藩臺助威，膽子亦登時大了。」也作「助陣」、「助勢」。
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餘威
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剩餘的威力。如：「別看太陽已經下山，餘威仍在。」
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威斯康辛大學（美國）
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威斯康辛大學為美國威斯康辛州所屬男女同校的高等學府。一九七一年威斯康辛大學與威斯康辛州立大學合併，成為世界上體系龐大的研究型大學之一，包括十三所四年制學院及二十六所二年制分校，校區遍布全州，在美國高等教育發展史上占一相當重要之地位。在范海斯(Charles R. Van Hise)等歷屆校長領導下，這所學生不受階級或性別限制，大門向所有具備足夠聰明才智的人敞開的學府，在二十世紀初即已贏得「民主高等教育的傑出典範」的聲譽。
該校在社會科學及自然科學方面的研究，經常居於領先地位。一九一四年並率先藉由向教職員、學生及校友發出問卷的方式進行自我評鑑；此例一開，迅即為其他大學所倣效。該... |
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貓頭鷹博士