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人造
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人工製造而成的。如：「人造衛星」。北魏．酈道元《水經注．濡水注》：「當山頂有大石，如柱形，往往而見立于巨海之中，……世名之天橋柱也，狀若人造，要亦非人力所就。」
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創造力三面模式理論
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創造是一種以不尋常的、特殊的眼光或想像，有目標的將過往的知識和經驗，進行全面的大量反應，透過優異的技術，讓創作品進行有品質的活動。Sternberg 在「創造的三面模式」指出推理的過程可包括：編碼、推論、計畫、應用、辯證及回饋等六部份。並指出創造力的指標，包含領悟力、自動化能力、創新力、後設認知能力四種指標。其中，領悟力、自動化能力、創新力是評量在數學解題歷程中的創
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造極登峰
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比喻造詣高深精絕，或泛指到達極點。《兒女英雄傳》第三五回：「不然，只看世上那班分明造極登峰的，也會變生不測，任是爭強好勝的，偏用違所長。」也作「登峰造極」。
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造物者
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創造萬物者。指大自然。《莊子．大宗師》：「偉哉！夫造物者，將以予為此拘拘也。」
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登門造訪
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前往探望問候。如：「我們在教師節時，登門造訪導師。」
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筆參造化
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形容文筆精妙，文意暢達，足以闡明天地自然化育的道理。唐．李白〈與韓荊州書〉：「君侯制作侔神明，德行動天地，筆參造化，學究天人。」也作「筆補造化」。
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造畜稠棧
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術數用語。指修建家畜家禽棲息的檻欄等事。
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創造學
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創造學，研究創造發明和創新的心理、方法和規律的學科，主要包括創造心理學和創造工程。目錄1 基礎理論2 創造思維3 創造技法4 創 |
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造次顛沛
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倉促不安定的時候。唐．舒元輿〈貽諸弟砥石命〉：「然吾固欲爾輩常置砥於左右，造次顛沛，必於是思之，亦古人韋絃銘座之義也。」
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遭家不造
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家庭遭遇不幸的事。語出《詩經．周頌．閔予小子》：「閔予小子，遭家不造，嬛嬛在疚。」後借為居父母之喪的用語。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士