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舊時拔人才的方法。古時諸侯歲貢士於天子,且民間又有鄉里選之制,二者皆是取士之法,後合「貢」「」之名,稱為「貢」。
    
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1.揭示、列。《淮南子.要略》:「人間者,所以觀禍福之變,察利害之反,鑽脈得失之跡,標終始之壇也。」
2.高出、高超。《宋書.卷六七.列傳.謝靈運》:「靈運之興會標,延年之體裁明密,並方軌前秀,垂範後昆。」
細故     
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一一列細微瑣碎的小事。宋.張孝祥〈論治體劄子〉:「治有一體,不當毛細故;令在必行,不當徒為文具。」也作「毛細事」、「毛細務」。
不勝     
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不完。形容數量極多。如:「像他這樣不惜一切追求名利的人,在現今社會中,不勝。」
式分類法     
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式分類法是以科學分類為基礎,依據概念的劃分與概括原理,把概括文獻內容與事物的各種類目組成一個層層隸屬、詳細列的一種圖書文獻分類法。將類目按等級結構層層展開並詳盡列,又稱學科體系分類法或等級體系分類法。列式分類法主要是以概念的劃分和概括為編製基礎,據以進行劃分的特徵稱為劃分的依據,可依劃分的級別不同而採取不同的特徵。編製這種分類法必須遵循以下的邏輯原則:(1)類目的劃分,應按照同一標準進行,不能同時採用兩個以上的標準;(2)每個類所劃分出來的子類應有互斥性;(3)要進一步了解每個類目的含意與類目間的相互關係和區別,即子類的外延之和要等於該類的外延。按照這種形式邏輯的原則,將...
延頸     
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伸長脖子,踮起腳跟。形容殷切盼望的樣子。《莊子.胠篋》:「今遂至使民延頸踵曰:『某所有賢者,贏糧而趣之。』」《呂氏春秋.慎大覽.順說》:「孔丘、墨翟無地為君,無官為長,天下丈夫女子莫不延頸踵而願安利之。」也作「延頸企踵」。
制度     
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目錄1 概況2 架構3 關鍵字4 參考資料 概況科制度是一種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的一項重要政治制度,對中國社會和文化產生了巨大影響,直接催生了不論門第、以考試產生的「士大夫」階層。科始於605年時的隋朝,發展並成型於唐朝,一直延續到清朝末年,在1905年被廢除。現代社會公務員的選拔制度亦是從科制間接演變而來。 架構唐代科
    
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抬起頭。唐.李白〈靜夜思〉詩:「頭望明月,低頭思故鄉。」《大唐三藏取經詩話上》:「頭見一寺額,號『香山之寺』。」
不遑枚     
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數目繁多,不能一一列。如:「一個意念,符號可以多至不遑枚。」
齊眉     
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比喻夫妻相互敬愛。參見「案齊眉」條。
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