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諧
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1.和合、調和。《書經．舜典》：「八音克諧，無相奪倫。」《左傳．襄公十一年》：「如樂之和，無所不諧。」
2.辦成、說妥。《董西廂》卷三：「願先生變雅操為和聲，以詞挑之，事必諧矣。」《鏡花緣》第一五回：「老師如攜門生信去，此事斷無不諧。」
3.商議、協調。《後漢書．卷七八．宦者傳．張讓傳》：「當之官者，皆先至西園諧價，然後得去。」
滑稽、戲謔。如：「詼諧」。《漢書．卷六五．東方朔傳》：「上以朔口諧辭給，好作問之。」
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詼諧
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談話風趣、幽默。《大宋宣和遺事．元集》：「每燕飲，則自為倡優之事，雜以市井詼諧，以為笑樂。」
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和諧
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1.和睦諧順。《書經．無逸》「其惟不言，言乃雍，不敢荒寧」句下唐．孔穎達．正義：「鄭玄云：『其不言之時，時有所言，則群臣皆和諧。』」《詩經．周南．關雎》漢．毛亨．傳：「后妃說樂君子之德，無不和諧。」
2.互相配合、協調。《晉書．卷五一．摯虞傳》：「施之金石，則音韻和諧；措之規矩，則器用合宜。」
3.和順馴服。元．關漢卿《竇娥冤》第四折：「你本意待闇裡栽排，要逼勒我和諧。」
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和諧溝通理論
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和諧溝通理論目錄1 理論之作者2 理論重點3 關鍵字4 參考書目 理論之作者H.Gintto(1922-1973):一位臨床心理學家，美國哥倫比亞大學獲得教育博士學位，擔任過心理學教授及心理諮商等等的工作，其一生之中的著作包含親子與兒童，父母與少年，以及教師與兒童三本著作，其中最後依本教師與兒童當中，提出了和諧理論溝通這個名詞，以提供建立一個安全、人本主義及建設教室環境溝通的技巧。(註1) 理論重點其理論所倡導的是一個和 |
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諧趣
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詼諧有趣。如：「他諧趣、幽默的言談，把大家都逗笑了。」
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諧音
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1.振動體所發出聲音的頻率，最低頻率之音為基音，即第一諧音。其餘頻率為基音整數倍者，依次稱為第二諧音、第三諧音、……等。除基音之外的諧音也稱為「泛音」。
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琴瑟和諧
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比喻夫妻感情諧樂和合。參見「琴瑟調和」條。明．沈受先《三元記》第三六齣：「夫妻和順從今定，這段姻緣夙世成，琴瑟和諧樂萬春。」
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諧謔
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詼諧戲謔。《晉書．卷九二．文苑傳．顧愷之傳》：「愷之好諧謔，人多愛狎之。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．雜文》：「揚雄解嘲，雜以諧謔，迴環自釋，頗亦為工。」
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續齊諧記
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書名。梁吳均撰。一卷。所記皆神怪之說。本莊子所云齊諧志怪之語以名其書。
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諧和
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調和而不衝突牴觸。《周禮．地官．調人》：「調人掌司萬民之難，而諧和之。」也作「諧緝」。
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貓頭鷹博士