跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
3646 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
家扶中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中華兒童暨家庭扶助基金會。參見「中華兒童暨家庭扶助基金會」條。
吊膽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容理上和精神上擔憂恐懼,無法平靜下來。《封神演義》第二三回:「為母在家,曉夜不安,又恐你在深山窮谷被虎狼所傷,使為娘的懸吊膽,廢寢忘餐。」也作「提弔膽」。
正筆正     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用筆在正則筆也正。語出《舊唐書.卷一六五.柳公綽傳》:「穆宗政僻,嘗問公權筆何盡善,對曰:『用筆在正則筆正。』」後人亦用以比喻內公正則行事正直。
翼翼小     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
非常的小、謹慎。漢.趙曄《吳越春秋.勾踐歸國外傳》:「越王是日立論,翼翼小,出不敢奢,入不敢侈。」也作「小翼翼」。
群眾理學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  群眾理學與集體行為理學(collective behavior, collective psychology, mass psychology)近似,研究一群沒有組織的暴民(mobs)、群眾(crowds)、公眾(publics)或大眾(the mass)的行動與理,是十九世紀末在法國與義大利發展出來的。第一次世界大戰前在歐洲大為流行,重要的理論發展者有法國的塔德(G. Tarde)與勒朋(G. Le Bon, 1841~1931)、義大利的席格希立(S. Sighele)、英國的麥獨孤(W. McDougall, 1871~1938)與池特(W. Trotter)等。
 ...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
雙手抱著胸口。《莊子.天運》:「西施病而矉其里,其里之醜人,見而美之,歸亦捧而矉其里。」
得手應     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
手相應。比喻做事很順利。參見「得應手」條。
沒好報     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為他人設想的意被誤解或被反咬一口。如:「我想幫他忙,卻被認為別有企圖,真是好沒好報!」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
擊胸。表示悲傷或憤慨。《莊子.讓王》:「列子入,其妻望之,而拊曰:『……今有飢色,君過而遺先生食,先生不受,豈不命邪?』」《文選.曹植.求自試表》:「功銘著於景鍾,名稱垂於竹帛,未嘗不拊而嘆息也。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.比喻絕望。《莊子.田子方》:「夫哀莫大於死,而人死亦次之。」
2.摒除雜念而達到無我的境地。《列子.湯問》:「同齋三月,死形廢,徐以神視。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示