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六六討論法     
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六六討論法(Discussion 66)目錄1 定義2 優點3 缺點4 步驟5 注意事項6 實施要訣7 關鍵字 定義這是以腦力激盪法為基礎，使在最短時間內達到人人參與、集思廣益的方法。此法又稱嗡嗡法，意謂一旦開始，氣氛熱鬧非凡。其原意為六人一組，每人發言一分鐘，最後由主席歸納出最好的意見。在實際運用上，可視實際需求做變通，每組人數的略增減，並得增列自由討論時間，實際費時約10~15分鐘。 優點1. 能在短時間中使團體氣氛活躍、熱絡，提升討論的氣氛。2. 使團體中的每個人成員都能參與討論，在團體中有存在感、參與感。3. 是...
阿德勒_個體心理學     
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藉以掩飾自卑感，稱之為過度補償。4.生活型態：指足以彰顯個人存在的所有課題，如個人生活的基本方向或個人人格等。克服自卑感，追求卓越是每個人生長和發展的目標，但如何克服自卑感追求卓越，則視個人生活型態而定。生活型態是習得的，與個人幼時經驗有關，決定於兒童對其經驗的感受和認知，沒有任何兩個人的生活型態是完全相同的。另外，「社會興趣」是阿德勒理論中另一個重要的概念，其指的是個人對於自身以外的人事物之注意與關壞，我們所能與他人分享的程度及關懷他人的程度，就是心理健康程度的指標。社會興趣的傾向是與生俱來的，但也需要適當的環境來培養...
輻輳     
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形容人物的聚集和稠密。《史記．卷九九．叔孫通傳》：「且明主在其上，法令具於下，使人人奉職，四方輻輳，安敢有反者？」南朝梁．劉勰《文心雕龍．書記》：「及七國獻書，詭麗輻輳。」也作「輻湊」。
月暈而風     
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月暈出現，則知將起風。比喻事情發生前，必有徵兆。宋．蘇洵〈辨姦論〉：「事有必至，理有固然，惟天下之靜者，乃能見微而知著，月暈而風，礎潤而雨，人人知之。」
關懷     
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關心、牽掛。[例]人人互相關懷，彼此體諒，世界將變得更美好。
人道主義     
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一種尊重人類價值，以謀求全體人類安寧幸福為理想的主義。強調博愛精神，主張超越人種、國家、宗教等差異，承認人人平等，肯定人性。並以伸張正義，維護人權，同情弱小和救濟貧困，反對政治迫害及種族歧視為其主要內容。
失魂落魄     
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一語則見於《初刻拍案驚奇》卷二五，這卷的內容提到倡家只是陪人喝酒賣笑，遣興解悶的地方。但因為「酒不醉人人自醉，色不迷人人自迷」，有人太過沉迷於聲色，才使倡家原本的功能變了質。其中原文：「做姊妹的，飛絮飄花，原無定主；做子弟的，失魂落魄，不惜餘生。」意思就是說：作妓女的，感情就像風中飛絮，本來就沒有一定的對象；尋花問柳的人，每天沉迷女色，精神恍惚，完全不顧自己的人生。加上倡家老鴇不管天理，轉眼無情，常把人弄得傾家蕩產，敗名失德，喪軀隕命。倡妓這個行業這才常被人說是無底之坑、不滿之井，變成了害人的地方。
責任     
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1.所應做的本分。如：「人人都有珍惜地球資源的責任。」《紅樓夢》第五一回：「這原是他的責任，生恐太太知道了說他。」
結構緊張理論     
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目標以及達成目標的合理手段，則個人得以順遂追求文化目標的達成；但若文化目標存在，但合法合理的手段並非人人皆有機會接觸時，個人便會感受到壓力，偏差極有可能產生。如：偷竊以求財富。(註一) 壹、 順從型是該理論中最不受Merton重視的一型，此類型表示文化上的目標和手段之間並無太大的不可及落差，人人皆有機會成功，於是便不會有偏差行為的出現。 貳、 創新型創新型代表著該個體仍舊認同原有文化價值中所賦予的目標，但可能由於手段遙不可及，故此一類型以一種偏差的...
輔導     
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機會成功時才會變壞。（四）進行輔導，首先要能與當事人建立良好的輔導關係（接球，順其勢）（五）輔導工作人人有責（六）輔導是「做」出來，不是「坐」出來的 輔導的內容（一）個別評量與研究：發掘並了解個別差異，運用各項資料及個案研究法，對每位當事人整個生涯進行研究。（二）諮商：諮商是輔導工作中相當重要的事項，透過一種親密而信任的關係，諮商員運用專業技巧，協助適應不良的當事人了解問題，做明智之選擇與決定，進而解決其衝突。（三）定向服務：協助個體應付新環境的挑戰，盡快達成適應。（四）資料服務：通常由助人團隊共同蒐集有關的各方面之資料...
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