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良窳     
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好與壞。如：「企劃人員將各項方案的良窳所在一一列出，以供作決策者參考。」漢．何晏〈景福殿賦〉：「觀器械之良窳，察俗化之誠偽。」
使     
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5.奉命到外國執行任務或留駐的外交人員。[例]大使、公使
倚老賣老     
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自以為年紀大，閱歷豐富，而看不起別人。[例]仗著在公司多待了幾年，他竟倚老賣老的教訓起新進人員來了。
調查研究法     
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是橫斷式之調查方法。 二、選取資源與標的目群體在設計蒐集資料之方法之前，須決定可供運用之時間、金錢、人員的總數，如能自編問卷最好，但受經費限制，可能已改採已有信度和效度之現成工具為宜。可用金錢之數量也將影響樣本之大小；如經費有限，原定研究目標也需重加修正，如此一來小型研究可能比大規模研究可行。此外研究者亦需界定研究結果所要概括之母群體或標的群體，故在做此安排時需考慮到研究之外在效度。 三、選用以及發展蒐集資料之工具蒐集資料最常用之工具為問卷與個別訪問，這些工具應求標準化；若非選用現成工具，則可自行編製。 四、抽樣多數調查...
行動研究     
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任何領域謀求革新的方法之一，它也是一種團體法，注重團體歷程與團體活動，還特別重視行動。尤其是實際工作人員一面行動，一面研究，從行動中尋找問題，發現問題，更從行動中解決問題，驗證真理，謀求進步。在教育方面，它是行政、課程、教學各方面謀求革新的重要方法（李祖壽）。行動研究是「行動」和「研究」結合的一種研究方法，亦即，情境的參與者（如教師）基於解決實際問題的需要，與專家、學者或組織中的成員共同合作，將問題發展成研究主題，進行有系統的研究，以尋求實際問題的解決（陳伯璋）。 目的行動研究的目的在於解決當前的問題，以收即時應用之效。...
逾時     
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超過規定、或約定的時間。如：「請參加活動的人員準時在預定地點集合，逾時不候。」
彈劾     
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監察機關或民意機關，糾舉違法失職的官員，並追究其法律責任的行動，稱為「彈劾」。[例]針對這一件弊案，監察院已經提案彈劾相關失職人員。
笑容可掬     
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，後以丞相執國政。其孫司馬炎終篡魏稱帝，建立晉朝，追尊為宣帝。 (2) 軍哨：軍隊中偵察巡邏的警戒人員，通常配置於主力部隊之前，負責偵察敵情。 (3) 孔明：諸葛亮（西元１８１∼２３４）字孔明，三國蜀漢琅琊郡陽都人（今山東省沂水縣）。避亂荊州，劉備三訪其廬乃出。為人足智多謀，忠心耿耿。曾敗曹操於赤壁，佐定益州，使蜀與魏、吳成鼎足之勢。劉備歿，輔助後主劉禪，封武鄉侯。志在攻魏以復中原，乃東和孫權，南平孟獲，與魏長期爭戰，後鞠躬盡瘁，卒於軍中，諡號忠武。著有《諸葛武侯集》。 (4) 焚香操琴：燒香彈琴，形容悠閒自若的樣子。
覲     
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1.下級人員進見君主或上級長官。如：「朝覲」、「覲見」。《孟子．萬章上》：「天下諸侯朝覲者，不之堯之子而之舜。」《新唐書．卷二二四．叛臣傳上．李錡傳》：「憲宗即位，不假借方鎮，故倔彊者稍稍入朝。錡不自安，亦三請覲。」
佐     
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輔助的人員。如：「縣佐」、「軍佐」、「郵務佐」。
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