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比
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4.用手勢摹擬動作。《紅樓夢》第二九回：「因為寶姐姐要看獃雁，我比給他看，不想失了手。」
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栩栩如生
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妙維肖 辨似例句 ○ ㄨ 《紅樓夢》中把一個多愁善感的林黛玉寫得～。 ㄨ ○ 她長於女扮男裝，言語、動作無不～。 「栩栩如生」及「躍然紙上」都有極為逼真的意思。 「栩栩如生」可用於書面之外的形象刻畫；「躍然紙上」限用於書面的描寫或繪畫等。 栩栩如生 躍然紙上 辨似例句 ○ ㄨ 這些蠟像～，簡直就和真人沒兩樣。 ㄨ ○ 這幾幅墨竹雖只是寥寥幾筆，但勁節風骨～。
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一
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3.表示加強的動作或突然的現象。如：「把頭一扭」、「用手一摸」、「天氣一涼，就感冒了。」
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攘
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2.捋。指捲袖露出手臂的動作。《孟子．盡心下》：「馮婦攘臂下車，眾皆悅之。」《文選．曹植．美女篇》：「攘袖見素手，皓腕約金環。」
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躊躇滿志
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先秦哲學家莊子喜歡用寓言來啟發人們的智慧，他在〈養生主〉這篇文章中，就用了一則「庖丁解牛」的寓言，來讓人們了解理想的人生觀到底是什麼。這則寓言的內容大意是說：庖丁為文惠君分卸一頭牛的肢體，不僅動作像最美妙的舞蹈，所發出的聲音更像是最好聽的音樂。文惠君不由讚嘆地問：「你是怎麼辦得到的？」庖丁說他所喜歡的是「道」，已經比技巧更進了一步。剛開始解牛的時候，眼睛所看的無非就是頭牛，根本無從下手。三年之後，才有所領略，眼睛已能看到牛的筋骨結構。到了現在，已可以不藉用目視，純粹運用精神感覺來動刀了。循著牛體天然的組織結構，削劈筋骨間的空隙，然後把刀子引向骨節的孔穴，牛就分卸完成了。在這個過程中，連牛體脈絡...
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曾
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嘗、已經。表示行為、動作已經發生、進行過。如：「似曾相識」。《公羊傳．閔公元年》：「莊公存之時，樂曾淫于宮中。」《史記．卷一○一．爰盎鼂錯傳》：「梁王以此怨盎，曾使人刺盎。」
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就
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1.即刻、馬上。表示事情或動作很快就要發生。如：「你等我一下，我去去就來。」、「一會兒就知道了。」
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入木三分
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黑了。由此可知，他練習書法花去多少工夫了。據說他很愛鵝。有一次，他看到鵝在河裡游泳、戲水，忽然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，於是他的書法因此大有進步。他曾經到一個道觀去玩，看到一群鵝，非常可愛。而觀裡的道士早就欽慕他的書法了，於是趁此機會請他寫一部「道德經」，答應把鵝都送給他。他因為實在喜歡那些鵝，便答應了。寫完了，便很高興的帶著鵝回家了。其實，更高興的還是那道士，王右軍的字是多麼值錢啊！有一次，他寫字在木板上，不知為什麼，工人想把他的字擦掉，擦來擦去擦不掉，只好用刀來刮，但一直把木板刮下去三分多才刮掉。原來，他的字跡已...
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遍
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量詞。計算動作頭尾經歷的單位。唐．韓愈〈張中丞傳後敘〉：「巡曰：『吾於書讀不過三遍，終身不忘也。』」
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給
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2.用某種動作對待別人。如：「給他一個教訓。」、「再給他一次機會吧！」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士