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積水成淵
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聚積小水而成深淵，指聚少成多。比喻事情的成功是逐漸累積而來。《荀子．勸學》：「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」
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成淵高中
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ef>認識成淵-簡史</ref> 校名由來本校校名由民政長官後藤新平命名，出自荀子勸學篇「積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉」 知名校友企業蔡萬霖陳重光張福祿黃土英遊雅懷林凡琦謝清峰政治宋楚瑜麥春福陳璽安葉金川許森貴林世華鄭餘鎮學術教育葉伯琦李乾朗魏國彥許進發魏道錦行政王火炎呂聯章蔡東海張金鎮歌手演藝孫翠鳳炎亞綸李盈瑩文學廖清秀藝術鄭日清萬仍運動林義傑<ref>認識成淵-傑出校友</ref> 社團介紹手語社康輔社大傳社熱舞社熱音社校刊社籃球社桌球社漫研社吉他社管樂社魔術社 參...
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物腐蟲生
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物品必先腐爛後才會長蛆。語本《荀子．勸學》：「肉腐出蟲，魚枯生蠹。」比喻事出有因，必先有弱點而後才使他人有機可乘。《歧路燈》第四七回：「本縣若執『物腐蟲生』之理究治起來，不說你這嫩皮肉受不得這桁楊摧殘，追比賭贓不怕你少了分文。」
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蹊徑
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2.比喻治學、做事的方法。《荀子．勸學》：「將原先王，本仁義，則禮正其經緯蹊徑也。」
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質的
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箭靶。《荀子．勸學》：「是故質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉。」《淮南子．原道》：「先者敗績，則後者違之。由此觀之，先者則後者之弓矢質的也。」
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中國教育史
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出身。新式學校興起後，朝廷在光緒三十一年設立學部，作為管理國家教育的專門機構。在各省道府州縣依次設置勸學所，為地方教育管理機構，設督辦，提倡小學教育，參照本地方教育模式訂立章程，設立小學校。 新式教育制度 1901年，劉坤一與張之洞聯銜上湊提出「興學育才」、改學制、變科舉、立學堂，仿日本學制。1902年8月15日，清廷頒布管學大臣張百熙主持擬定的《欽定學堂章程》，稱為壬寅學制。由於該學制制定倉促，公布後遭到諸多批評，因而未能實施。1904年1月13日，清廷頒布頒布張百熙等人重新擬定的《奏定學堂章程》，稱為癸卯學制，為中...
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蹞
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半步。同「跬」。《荀子．勸學》：「故不積蹞步，無以至千里。」唐．楊倞．注：「半步曰蹞，蹞與跬同。」
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同聲異俗
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人初生時，啼聲相同，長大以後，因生長環境不同而致所學的習俗各異。語本《荀子．勸學》：「干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。」
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楛
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2.比喻不正當。《荀子．勸學》：「問楛者，勿告也；告楛者，勿問也；說楛者，勿聽也。」唐．楊倞．注：「楛與苦同，惡也。問楛，謂所問非禮義也。」
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大分
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2.大綱。《荀子．勸學》：「禮者，法之大分，類之綱紀也。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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