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自我增     
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  自我增是指個人依照自訂的標準來評鑑自己的行為,並根據評鑑的結果在心理上施予自己獎勵或懲罰。換言之,這種獎勵或懲罰都是自己給予的,並非別人所施予的。在班杜拉(Aldert Bandura)的觀察學習理論中,兒童對楷模進行模仿前,會根據楷模的行為替自己訂立一個標準,並依此標準來評鑑、修正自己的行為。如果兒童覺得自己的行為符合標準,則心理上就有滿足感,並因而增了他所模仿的行為。這種心理現象,可稱為自我增。因此,主張社會學習論的學者有時會在人格測驗中,評量個人運用自我增的情形。
牛不喝水按頭     
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比喻迫他人做不願做的事。《紅樓夢》第四六回:「家生女兒怎麼樣?『牛不喝水按頭』?我不願意,難道殺我的老子娘不成?」
    
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1.剛橫暴。《老子》第四十二章:「梁者不得其死,吾將以為教父。」《初刻拍案驚奇》卷十一:「常見大人家梁僮僕,每每借著勢力,動不動欺打小民。」也作「彊梁」。
2.橫的人。《三國演義》第一一八回:「所向無敵,前無梁,節制眾城,網羅迸逸。」《紅樓夢》第一回:「訓有方,保不定日後作梁。」
3.相傳為食鬼的神。《續漢書志.第五.儀禮志中》:「梁、祖明,共食磔死寄生。」
    
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有力的辯論。《北史.卷八十一.儒林傳上.張彫武傳》:「弟子遠方就業者以百數,諸儒服其辯。」
理屈卻為辯論、辯解。《儒林外史》第五十一回:「祁太爺道:『這廝辯!』」《文明小史》第四十六回:「他辯道:『你當我是弋取功名來的麼?』」
運動     
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目錄1 起源2 經歷3 關鍵字4 出處 起源清朝並非靠自己實力,而是依靠漢人率領的農民兵與列支持下的常勝軍等,才消滅太平天國,曾國籓、李鴻章等漢人將領在與外國人合作時,親眼目睹了列的「船堅炮利」,乃興起「師夷之長技以致夷」的求之念。 經歷於是展開了自運動的軍事工業階段─設立兵工廠。由兵工廠再推及...
    
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別人、迫別人。
1.才能出眾的人。也指團體中具有影響力的人。如:「他才華出眾,行事果決,是企業界的人。」
2.健壯碩的人。
3.盜、搶匪。元.秦𥳑夫《趙禮讓肥》第二折:「我則見齊臻臻的人擺列著。」《水滸傳》第二回:「如今近日上面添了一夥人,扎下個山寨在上面。」
馬壯     
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部隊精銳,戰馬勇壯。武力大。《新五代史.卷五一.雜傳.安重榮》:「天子寧有種邪?兵馬壯者為之爾!」《三國演義》第七〇回:「孔明兵馬壯,糧草豐足,所用之物,一切完備。」
類化增     
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目錄1 前言2 學者論述3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言類化增物是一的次級增物,與一個以上的原級增物配對。錢是一種次級增物,因為它最後都能與任何的原級獎賞聯結。類化增物的主要優點,就是它並不依賴某一特定的剝奪情況,以...
年富力     
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正值壯年,精力旺盛,大有作為。《明史.卷六九.選舉志一》:「務求學行兼優,年富力,累試優等者,乃以充貢。」《醒世恆言.卷二.三孝廉讓產立高名》:「二弟年富力,方司民社,宜資莊產,以終廉節。」
    
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國家富足而盛。《楚辭.屈原.九章.惜往日》:「國富而法立兮,屬貞臣而日娭。」
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