跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1438 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:265.631 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
心針     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.一種加心臟機能的針劑。
2.比喻能激勵人心的事物或訊息。如:「隊友們聽到主管要親臨比賽會場加油,如同打一劑心針,士氣大振。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
蠻不講理。《初刻拍案驚奇》卷十五:「恁般橫,今日又將我家人收留謀死了他,正好公報私仇,卻饒不得。」《文明小史》第三十一回:「自從義和拳亂後,便也大家知道害怕,不敢得罪洋人,不然德國人那樣橫,竟也相安無事。」也作「彊橫」。
固定比率增     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  固定比率增法是行為學派用來增個體行為的方式之一,也就是增物出現或分配的方法之一。行為學派認為增可以控制行為,而增物是指在反應發生的同時或之後,能使反應速率增加的任何刺激。增物若在反應發生時出現,稱為立即增(immediate reinforcement);增物若在反應發生後一段時間才出現,稱為延宕增(delay of reinforcement)。假如每次反應皆獲增,稱為連續增(continuous reinforcement)。這種連續增的情形在實際情境中幾乎是不可能發生的事,所以一般都使用間歇增(intermittent reinforcement)。
幹弱枝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻化根本主權力量,削弱分歧的勢力。參見「彊幹弱枝」條。《三國演義》第二十二回:「幕府惟幹弱枝之義,且不登叛人之黨,故復援旌擐甲,席卷起征。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
迫忍住。如:「為將來著想,他忍怒火答應對方的要求。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
性質柔軟而堅固。如:「這輪胎非常韌耐磨。」也作「彊韌」。
次級增作用     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 次級增作用2 前言3 舉例4 學說摘要5 關鍵字6 參考書目 次級增作用 前言任何與原級增物配對的中性刺激,仍有其增的屬性;這就是次級增作用的原則。因此每一個SD都是次級增
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
好勝,不肯認輸。《紅樓夢》第五二回:「他說你是個要的,如今病著,聽了這話,越發要添病。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
使更堅、更有效。如:「想在多變的世局中立於不敗之地,必須加人才培育,厚植國力。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。如:「他是一個好的人,雖然遭遇了很多挫折,也不放棄創業的理想。」