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國立臺北商業技術學院
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園Gigabit高速網路。 教學單位商學研究所財務金融系(所)EMBA高階企業管理碩士在職專班資訊科技與決策科學研究所會計財稅研究所通識教育中心會計資訊系財政稅務系國際商務系(所)企業管理系資訊管理系應用外語系 校徽 校訓公─光明正直，大公無私的態度。能─手腦並用，勤勞服務的能力。弘─高瞻遠矚，恢廓進取的抱負。毅─堅忍有恆，忠誠救國的毅力。 簡史本校創立於1917年，時值日治時代，原名「台灣總督府立商業學校」。1921年 由台北州接辦，改稱「台北州立商業學校」。1922年 改稱「台北州立台北商業學校」，並增設夜間講習所，...
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中州科技大學
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會大眾對於學校產生認同感與建立新形象，促進學校的永續經營與發展。本校自100學年度起正式改名為中州科技大學，為全面提升校際能見度與校園人文藝術氣息，黃政傑校長上任後，於推展校務、精進學術水準之際，特聘請臺灣師範大學視覺設計學系許和捷教授兼系主任擔任本校藝術總監，協助校園藝術設計事務；另亦借重臺南大學國語文學系黃宗義教授之書法專長，親自為本校校名字體落款。中州科技大學新校徽的設計，以舊有校徽為基礎，結合本校校訓、學門、藝術等多項元素，展現承先啟後、以...
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資訊科技與人文素養的統整
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目錄1 資訊科技與人文素養的統整1.1 網路犯罪1.2 正確使用網路的態度1.3 善用網路科技擴大人文關懷 資訊科技與人文素養的統整認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。認識網路犯罪：了解網路犯罪型態，避免誤觸法網及受害。正確使用網路的態度：適時應用資訊科技，透過網路培養合作學習、主動學習的能...
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技能習得
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技能是一種習得的能力，是以動作為基礎而表現出高度的熟練、準確、精密、變化等特徵。動作學習是多個活動（反應）的連鎖化，而技能學習則又是多個動作的連鎖化。
技能習得不但是多個動作的適當配合，而且也是知覺與動作的適當配合。在此過程中，知覺歷程參與的程度隨技能的熟練程度而遞減。 根據張春興、林清山在他們的〔教育心理學〕中的描述，技能學習的心理歷程其有下列三個特徵，茲略述如下： 1.從認知到習慣：根據費茲(P. Fitts)的研究，技能習得必須經過以下三個階段：(1)認知期(cognitive phase)：在認知期內，或是經由教師的講解示範，或是經由自己按... |
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資訊科技融入教學
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資訊科技融入教學 (Integrating Information Technology into Instruction)1997年起，教育部推動資訊教育基礎建設計畫、中小學資訊教育總藍圖以及挑戰2008國家重要發展計畫等，可見得我國九年一貫課程的教育改革以及國家擴大內需計畫的進行，將國民中小學在資訊科技的基礎建設上使得資訊科技融入教學的外在因素趨於完備。資訊融入教學可視...
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個人化與客製化（技術方面）
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個人化（personalization）指的是針對使用者的個別需求，資訊系統能夠提供「因人而異」的特定內容、服務或使用環境；而使用者的需求，一般可由使用者明確地告知系統，或是系統經由記錄、分析其使用行為來獲得。舉例來說，亞馬遜網路書店（Amazon.com）會依據某位客戶的購買紀錄，推薦該客戶其他可能感興趣的商品。客製化（customization）則是提供使用者可程式化的資訊環境，使用者能夠自行調整系統的設定，以建立「量身訂做」的使用介面、環境或資料內容及呈現的方式。例如：iGoogle（www.google.com/ig）、My Yahoo!（my.yahoo.com）和My MSN（...
Adomavicius, G., & Tuzhilin, A. (2005). Toward the next generation of recommender systems: a survey of the state-of-the-art and possible extensions. IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, 17(6), 734-749. Bowen, J. P., & Filippini-Fantoni, S. (2004). Personalization and th... |
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運動技術
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運動技術在體育和運動上，經常被使用，由以「技術」一詞更為頻繁。運動技術一般被定義為：「能充分發揮運動員體能，合理和有效地完成動作的方法」。即運動員完成動作的方法是合乎人體運動的規律及動作的生物力學原理，並能充分發揮體能，達到個人最佳的運動表現。
在運動技術的本質上，由於其為神經系統控制肌肉來完成動作，因此運動技術的本質是，依刺激和反應組型的特徵來分類，而技術的恆定性，是高度技術行為的共同組型。運動技術的各層次運作技術組型是相互具有連貫性、連續性及複雜性，且共同整合而成的。 運動技術的分類方法很多，包括有按動作連續性的分類，分成不連續技術、連續性技術和以不連續動作... |
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國立屏東科技大學
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成果協助農業推廣單位與人員進行各種新知傳授。 現況與展望－展望未來 － 研發致用 百大名校國立屏東科技大學已有八十多年悠久歷史，而研究發展處除推動基礎研究外，產學合作亦為近年來重點發展方向，以符合科技大學設立之使命。因此，校內設有許多校級與院級研究中心，並於各系所設立技術服務中心，以推動各項產學服務工作。此外，研究發展處亦積極落實以產品為導向（Product Oriented...
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技法
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藝術創作的技巧和方法。如：「各畫派都有其特殊技法，值得學習。」
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尖端科技
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最先進、最進步的高度科學技術。如航空太空科學或核能研究等。
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