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動作     
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動作能(motor skill)動作能是指學得的一種能力,此種能力由肌肉活動時所顯示的迅速、準確、力量、平衡等特徵所表現。動作能的學習可以看做事兩件事。動作的學習在先,而且多半不是在刻意教導的情形下自行學來的。能學習在動作學習之後,是以動作為基礎的有組織活動。因此,學
運動能學習     
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  運動能學習是有關如何獲得能的知識領域,探究有機體在學習情境中,經由練習或過去的經驗,在動作表現或潛在行為上,所產生的非短暫改變。其他相關的名詞尚有:知覺運動學習(Perceptual-Motor Learning)、感覺運動學習(Sensori-Motor Learning)、心理運動學習(Psychomotor Learning)及運動控制(Motor Control)等。
  有關學習與記憶的研究方面,可遠溯至古希臘時代,亞里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)指出人類對事物的記憶,是由於鄰近性、相似性與對比。近代運動能學習的研究,可分為三個時期:原...
得爾慧     
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得爾慧術又稱得懷術,於1950年代由赫爾默與達爾基(Olaf helmer and Norman Dalkey)在蘭德公司(Rand Corporation)使用。該術之運用,是針對某主題,交由一組專家(a panel of experts,又稱得爾慧小組 Oelphi panel)表達意見,然後蒐集、組織,希望獲得團體一致之看法。該組專家毋須面對面質或辯論,僅需就某主題編製成多項問題之一系列問卷(大約3-4份),根據個人之知覺與認知,表達看法...
朝陽科大學     
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私立大學之一。原為「朝陽術學院」,於民國七十八年十二月十四日核准籌設,八十三年四月十四日正式立案,七月招生。八十六年八月一日,核准改制為「朝陽科大學」。現設有管理學院、理工學院、設計學院、人文社會學院等。現址位於臺中市霧峰區。
    
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打球的術。如:「他的球一流。」
行動性之     
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行動性之巧(action skills)為了讓個案除了坐而言,亦能起而行,諮商師與個案建立關係、設定目標,最終仍要將討論之內容化為具體行動,藉此過程以檢核前面之過程是否對個案確有助益,或做為修改諮商目標之參考依據。以下分別說明相關之巧。目錄1 (一)建立契約2 (二)行為預演以及角色扮演3 (三)問題解決4 (四)運用想像巧5 關鍵字6 參考資料 (一)建立契約諮商關係...
社會     
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目錄1 社會巧1.1 社會巧教導1.1.1 情緒智能要點1.2 社會巧訓練建議1.3 嚴重行為處理順序1.3.1 行為處理流程1.4 資料來源 社會巧因為缺乏適當的社會巧因應情境上人與人互動的需求;表現缺陷是指個人可能有...
    
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具備專門術的工人。如:「他今年獲選公司生產部的傑出工。」
資料蒐集     
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  研究是運用科學方法,以解答問題和驗證假設的歷程。在科學方法的前提下,解答問題或驗證假設必須依據蒐集來的客觀資料與分析後的資訊。所以資料蒐集巧係讓研究者能夠有效率且系統性地蒐集相關資訊,並且瞭解其研究之對象。資料的蒐集必須要系統化,如果沒有按照一定的程序或方法,所蒐集到的資料可能無法綜合結論回答研究問題。資料蒐集的巧包括問卷法、訪談法、觀察法、焦點團體訪談、疊慧法等。其中,問卷法、訪談法與觀察法是社會科學研究資料蒐集較普遍使用的巧。這些是資料蒐集巧及工具,但不是研究方法,這些巧可以與一個或多個研究方法搭配使用。觀察法則是例外,許多文章將觀察研究同時當作是資料蒐集巧以及研究方法。問...
陳向明(2002)。社會科學質的研究。臺北市:五南。Powell, R. R. & Connaway, L.S. (2004). Data collection technique, Basic Research Methods for Librarians (4th ed.). Westport, CT: Libraries Unlimited.
資訊素養六大     
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Big6(Big Six Skills,簡稱 Big6)中文稱為大六教學法或資訊素養六大能,是一種採用問題解決模式的教學法,由Eisenberg & Berkowitz在1990年提出,最早是由學校的圖書教師配合學科教師,共同設計課程,從問題思考、資料搜尋和完成報告的過程中,學習找尋資訊和利用資訊科來有效學習的方法,是一種針對資訊時代提升學習能的教學法。Big6大六教學法可以針對特定的學科,研擬適合學生程度的問題情境,引導學生產生資訊需求,再逐步引導找尋、取得和使用資訊,是整合了資訊需求、並指導利用資訊科來尋找資訊、使用資訊、應用資訊與評估資訊的系統化過程。六個步驟包括:(1)定義:包...
Eisenberg, M. B. & Berkowitz, R. E. (1990). Information problem-solving: The Big Six skills approach to library and information skills. Norwood, N. J.: Ablex publishing Corp.Eisenberg, M. B. & Berkowitz, R. E. (1999). Teaching information & technology skills: The Big6 in elementary schools. Worthing...
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