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派生法
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一種構詞法。在原有詞彙上附加別的詞，使詞義產生變化，造成新詞。派生法有二種，一種是第一級派生法，原有詞彙只有詞根，如綠化的「綠」是詞根，加上「化」字使原義變化；另一種是第二級派生法，由第一級派生法派生出來的詞再加變化，如綠化年。
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犬儒學派（昔尼克學派）
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蘇格拉底(Socrates, 470~399 B.C.)死後，將其學說理論，作更有系統、更深入研究而發揚者為柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)。將其言行一致，重道德實踐的人格，發展實行其倫理觀點的，則是小蘇格拉底學派(Lesser Socratics or Minor Socratics)的學者們。犬儒學派(Cynicsor Cynicism)即為小蘇格拉底學派之一，也譯為昔尼克學派，因昔尼克(Cynic)源於希臘文Kunikoi，字源為Kuon，而其意即為犬。此派之創始者安蒂茲尼斯(Antisthenes, 445~365 B.C.)在雅典所建之學園名白犬(Kynosarg...
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選派
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選擇合適的人員，派遣出去辦事。如：「因應任務需求，長官特地選派他代表本單位出席此次國際工作會議。」
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科派
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1.責令出資或按定例攤派捐款。《福惠全書．卷一．筮仕部．諭單式》：「至于衙署，只應掃除潔淨，勿得借端科派累民。」
2.假借名目攢錢。《警世通言．卷二四．玉堂春落難逢夫》：「老鴇要生心科派，設一大席酒，搬戲演樂，專請三官、玉姐二人赴席。」《初刻拍案驚奇》卷一八：「富翁見這伙人科派，自家曉得些，也在裡頭指點。」
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顏李學派
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清初學者顏元〔習齋〕，因身受亡國之痛並體認科舉的毒害，也親眼看到當時文盛武衰的局面，士風敗壞，學術空疏的情形，因此標榜「六藝之學」，主張「道藝兼習，文武並重」、「實學實用」，在中國教育思想史上有其一定的地位。由於顏元很少交遊，沒有外出講學，完全依靠他的弟子李塨（恕谷）到處講學，結交海內名流，遍質當代夙學，不斷宣揚顏元學說，顏學遂得以廣為流傳。後世學者，談顏必及李，研究李恕谷的學問，必想到顏習齋，因此並稱為顏李學派。
顏李學派的學者，除顏元、李塨外，亦包括王源及程廷祚等。王源也是顏習齋的弟子，曾與李塨共同纂輯〔顏習齋先生年譜〕程廷祚則是顏元的再傳弟子。 顏元之學，... |
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派兵
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派遣兵士或軍隊。如：「派兵護送」、「派兵支援」。《孽海花》第二五回：「條約祇有三款，第二款兩國派兵交互知會這一條，如今想來，真是大錯特錯！」
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學院派
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十七世紀形成於歐洲官辦美術學院的學派，以古典、傳統為規範，重視技法的一種藝術傾向。今泛指作風保守或缺乏創新風格的藝術或學術派系。
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瑜伽行派
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大乘佛教宗派之一。此派以彌勒、無著、世親之學為宗。主張一切現象都是心識所轉化變現。只有心識是真實存在，現象是幻有。立八識，以第八識阿賴耶識為輪迴的主體。此派經真諦、玄奘傳入中國。也稱為「唯識宗」。
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派克斯頓，史帝夫
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人名。美國舞者、編舞者。他本是練習體操的運動員，為了幫助體操的表現，而修習舞蹈。當他從家鄉（Tucson,Arizona）移居到紐約後，即將重心放在舞蹈方面。主要師從肯寧漢（Merce Cunningham），並加入肯寧漢的舞團。他是鄧恩（Robert Dunn）編舞課的第一批學生，也自然成為一九六○年代傑德森教堂（Judson Church）前衛運動的重要人物之一，與瑞娜（Yvonne Rainer）和布朗（Trisha Brown）等人一起帶動當時的舞蹈風氣，並且相互支援合作演出。後來他將重心轉移至接觸即興（Contact Improvisation）方面，並對東方思想產生濃厚興趣，努力推...
Allen Robertson & Donald Hutera《The Dance Handbook》1988.
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死硬派
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堅持特定立場，頑固不通的人。如：「就是因為這些死硬派無法溝通，才讓事情遲遲無法解決。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士