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庠生
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舊時府縣學校的生員。
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絕對厭氧微生物
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完全不能利用氧氣生長，而且不能忍受氧氣，若曝露在氧氣下，即使是很短的時間亦會被殺死的微生物。Methanobacterium和Methanospirillum屬於此類。這類微生物不能忍受氧氣的原因是因為缺乏superoxide dismutase和過氧化氫，故無法將在有氧條件下代謝所產生的superox-ide radical(O2-．)、過氧化氫(H2O2)去除，以及避免bydroxyl radical(OH．)產生，這些物質對細胞有傷害，尤其OH．活性很強可傷害活細胞中的幾乎每一種分子，包括DNA。它們生成的方式如下：
O2+e-→O2-． ... |
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二期生物轉化
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又稱二期反應或結合反應(conjugation reaction)。外來物或其代謝產物與某種內生性化學物質或官能基結合的生物化學反應。參與二期生物轉化的酵素及其細胞內定位見下表。
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學校衛生行政
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學校衛生工作必須藉著有系統的組織與行政管理來推動，同時教育、衛生和環保等機構也必須密切的聯繫與合作，方能收效。蓋健康教學之實施，健康習慣之培養，以及學生生活之輔導，雖有教育人員直接負責，但對於傳染病的管制、健康檢查和缺點矯治等健康服務事項，是屬於衛生機關的主管範圍；而垃圾處理、噪音管制和空氣汙染等又是由環保機關來負責。所以，學校衛生機構的組織，應由教育行政機關負行政指揮之責，而衛生與環保機關則站在支援與協助立場，彼此相輔相成，方能收到事半功倍的效果。
目前國內的學校衛生行政系統，中央由教育部負責策畫、督導、考評全國學校衛生業務，除與衛生機關協同組成「學校衛生教育委員會」，統籌... |
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膽邊生毛
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有膽量。如：「那個流浪漢真是膽邊生毛，敢住在鬼屋裡。」
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衛生室
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衛生室為我國臺灣地區為辦理偏遠、山地與離島等醫療資源缺乏地區公共衛生及簡易保健服務工作而設立的基層衛生單位，係選定人口聚落在一千五百至一萬五千人之間的社區，其區內缺乏醫療保健設施，而地方人士參與意願較大，又能提供二十五至四十坪土地興建房舍者，設置衛生室，在衛生所的指揮、監督與協助之下，提供基層衛生保健服務。臺灣地區自民國三十七年(1948)起開始設置山地衛生室一百二十所，至民國五十七年增至二百一十六所，到民國七十年，則更大幅增設平地村落衛生室共計四百零四所，截至民國八十二年(1993)七月底止，共設置五百二十二所村里衛生室。目前配合中央之第二期醫療網計畫，將不再興設衛生室，而以現有衛生室採...
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救生衣
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飛機或輪船上，為防意外危險而準備的救生衣著。一般為吹氣式的背心，用泡沫塑膠、軟木等輕質材料製成。穿在身上具有足夠的浮力，支撐落水者頭部露出水面。
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虛生浪死
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比喻活得沒意義，死得沒價值。《舊唐書．卷七六．太宗諸子傳．越王貞傳》：「諸王必須以匡救為急，不可虛生浪死，取笑於後代。」
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微生物去氫酶活性
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基質之生物代謝反應是一連串之氧化還原反應，在生物體內每一個反應都有特定的酶參與。由於去氫酶(dehydrogenase)在生化反應中，對有機物的氧化扮演著重要的角色，因此可以測定去氫酶的活性來表示污泥中的微生物量。測定方法：利用氧化還原染料(redox dye)如三苯基四唑化氯(Tri-phenyltetrazolium chloride, TTC)或甲烯藍(methylene blue)當作電子之傳遞者，由顏色之改變可測定去氫酶活性。TTC反應式如下：
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驀生
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沒見過的，不認識的或不熟悉的。《水滸傳》第二○回：「白勝的事，可教驀生人去那里使錢，買上囑下，鬆寬他便好脫身。」《初刻拍案驚奇》卷三三：「我與你夫妻之情，倒言不過，一個鐵驀生的人，倒並不疑心。」也作「陌生」。
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貓頭鷹博士