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頭前     
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2.先前。如:「頭前有個人找你,你不在家。」
半路修行     
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此處所列為「半路出家」之典源,提供參考。 ※《京本通俗小說.錯斬崔寧》卻說高宗時,建都臨安,繁華富貴,不減那汴京故國。去那城中箭橋左側,有個官人姓劉名貴,字君薦。祖上原是有根基的人家;到得君薦手中,卻是時乖運蹇,先前讀書,後來看看不濟1>,卻去改業做生意。便是半路上出家的一般,買賣行中一發2>不是本等伎倆3>,又把本錢消折去了。 〔注解〕 (1) 不濟:不中用,不行了。 (2) 一發:更加、越是。 (3) 本等伎倆:適宜的工作。
先頭部隊     
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軍事上率先前進的單位。
歸俗     
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先前出家後再還俗。《五代史平話.周史.卷下》:「仍令諸州每歲造僧帳,有死亡、歸俗,皆隨時開落。」
先來     
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先前、原來。《永樂大典戲文三種.張協狀元.第一六出》:「先來是奴心兒裡悶,驀撞見伊。」《董西廂》卷八:「道是洛京人氏,先來曾蒲州居止。」也作「先頭」。
數學收訊歷程     
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。(註1) 記認刺激此刺激領域,是有記憶性的將圖形的特徵記下來,因此在未來看到此些特徵後,將可追朔至先前的記憶之中,而與先前的形狀做一個比對,有了此記憶能力後,對於先前的知識與未來所學的新技能,將可做一個連結,使得知識能越展越擴。了解此記認刺激後,可明白其重要性,如缺乏此類的刺激訓練,學生於未來的學習歷程中,將會更於辛苦,且學習效益不彰,因此在孩童時期,應特別著重此領域的技能...
消索     
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蕭條、不景氣。《喻世明言.卷三.新橋市韓五賣春情》:「問道:『你家搬在那裡好麼?』八老道:『甚是消索。』」《紅樓夢》第一○三回:「那夏家先前不住在京裡,因近年消索,又記掛著女孩,新近搬進京來。」
早來     
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3.剛剛、先前。《大宋宣和遺事.亨集》:「早來那兩個奕棋是甚人?」宋.洪邁《夷堅丙志.卷一六.王氏二妾》:「然妾不忍獨死,早來湯餅中輒已置藥,恐毒發須臾,願勉處後事。」
頭裡     
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1.先前、剛才。元.李文蔚《圯橋進履》第二折:「張良,你這會容顏,比頭裡不同,你今日日當卓午,必然遇著賢人,指教你也。」《醒世姻緣傳》第三回:「不消去查,是你『秋胡戲』,從頭裡就『號啕痛』了,怕你心焦,我沒做聲。」
艾賓豪斯     
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驗愈常發生,愈容易被憶起,換言之,重覆能增強記憶。為了試驗這個觀點,艾賓豪斯需採用的材料,是不受試者先前經驗影響的那些。為了控制先前經驗可能發生的影響,他發明現在仍有名的無意義音節,即在二個子音中夾著一個母音的音節。通常以十二個無意義音節為一組,有時予以增減,以測量不同材料量的學習速率。他發現無意義音節數愈多時,所須的學習時間愈長。這個事實在今日成為一件再明顯不過的事,而艾氏是解說此一事實的第一人。 實驗過程艾賓豪斯以自己做試驗,每組的每個音節,看...
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