跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
108 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:593.7385 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
大力鼓吹     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
費盡心力的宣傳、提倡。[例]由於專家學者的大力鼓吹,當地民眾對古蹟保存的重要性,終於有了初步的共識
換約     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
更換契約。如:「公司和客戶達成每年換約一次的共識,以便改進並提升雙方的合作關係。」
國統綱領     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中華民國政府在民國八十年為解決中國統一問題所提出的戰略設計,是制定大陸政策的指導原則。內容分為前言、目標、原則、進程四部分。進程又分為近程、中程、遠程三階段。主要的精神在於:一、堅持和平統一中國的政策目標;二、以「一個中國兩個政治實體」的架構處理兩岸關係;三、和平漸進。統一沒有設定「時間表」,而是經由有程序的交流建立統一的共識。全稱為「國家統一綱領」。
烏拉圭回合談判     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
關稅貿易總協定(GATT)在西元1986年9月於烏拉圭所舉行的部長級會議,主要在探討紡織品、農業、智慧財產權、貿易投資與服務等相關問題,期望能建立一套全球一致的標準,經多次談判,1993年建立共識,並決議成立世界貿易組織(WTO)。1994年在摩洛哥簽訂新的全球自由貿易協定,1995年生效。
國家永續發展論壇     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為配合政府永續發展之施政目標,匯集社會各界之共識,由行政院經建會成立的討論園地。「永續發展」觀念係由聯合國布倫特蘭委員會(Brundtland Commission)於西元一九八七年所提。基本內涵為「能滿足當代的需要,而同時不損及後代子孫滿足其本身需要的發展」。該觀念提出後,即成為世界各國及國際性組織在面對全球環境變遷及環境問題的最高指導原則。經建會成立「國家永續發展論壇」的主要目的,是要提供一個公共參與的場所,讓產官學各界,將其對永續發展之相關議題經過公開、廣泛的討論,產生交集、建立共識,並勾勒出適合我國國情及符合國際趨勢的永續發展政策綱領,提供政府在國家發展會議及未來研擬政策與措施之參考。
新生國小     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
合作家長:關心、支持、參與社區:融入學校課程文化:活力、熱情、科技規程: 研究實務運作策略 研發團體共識指引: 由事實現象中思考判斷由個人表達中提昇團隊共識教師專業: 會設計活動、能引導興趣、瞭解學科知識、熟知學生基本能力、行動研究能力、學生學習效果
團體協約     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
雇主或有法人資格之雇主團體,與有法人資格之工人團體,以規定勞動關係為目的,所締結之書面契約。也就是工會與雇主間就工資、工時、福利、休假、獎懲、禁止罷工、僱用流程、違約賠償、經營權與勞動權的相互尊重等雙方為關切的事項,經談判而達成的共識,並將其訴諸文字的契約。
兩極觀點     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
兩個對立的看法、觀念。如:「這次會議的議題,出現正反的兩極觀點,亟待整合、協調以達成共識。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示