跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
601 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:578.1258 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
遙遙無期     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
沒有確定的日期,表示希望渺茫。[例]同學們旅居各地,這次同學會後,大夥再度聚首的日子,恐怕是遙遙無期。
緣分     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人與人之間相互遇合的定分。[例]班上同學來自各地,能夠相聚算是有緣分。
邀請     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
邀約招請。[例]我們小學同學會邀請了當年的級任導師來參加。
學生自治活動     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學生行為自我管理的活動,如提倡學生秩序及整潔等活動、設立學生法庭仲裁同儕糾紛、設言論廣場或意見箱搜集同學意見、召開學生自治檢討會等。2.服務性活動屬於服務全校師生或社會的活動,如參與外賓之接待、協助校園安全巡邏等。3.學藝性活動屬於學生學習相關之活動,如出版刊物或校聞、舉辦學生繪圖或演講比賽等。4.康樂性活動屬於體育運動、休閒娛樂方面之活動,如體育競賽、辦理學生迎新晚會等。 實施原則1.訂定學生自治組織章程供遵循2.應找出適合學校特性的學生自治模式3.應指派教師輔導各項自治活動4.自治幹部應由學生推選5.宜提供場所供自治...
同窗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同學。如:「同窗四載」、「同窗共硯」。《紅樓夢》第九回:「咱們兩個人一樣的年紀,況又是同窗,以後不必論叔姪,只論弟兄朋友就是了。」也稱為「同硯」。
陽剛特質     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
霸權陽剛特質,但卻間接的鞏固、維繫其存在。例如:校園中盛行的阿魯巴等帶有性意涵的遊戲發生時,即便部分同學感覺此作為過於粗暴、殘忍而沒有參與,但也不會試圖阻止其發生,甚至在旁起鬨以取樂。又或者成年男子因工作需要而應酬,即是看到同座的女同事而備感尷尬,但也不會試圖改變整個組織文化。共謀式陽剛氣質係指其不會以言語或積極的作為來施展性別權力,但性別暴力上演之際,經常採取冷眼旁觀的態度,間接助長霸權陽剛特質的展現。 邊緣的陽剛特質(marginal masculinity)指涉及陽剛特質和階級、種族相互鑲嵌所模塑出來的不同男性特質...
教師知識     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
下:1.學科內容知識(subject matter knowledge):學科領域中的概念及架構,不同學科領域其學科知識架構不同,即教師對特定科目知識體系的瞭解。2.一般教學知識(general pedagogical knowledge):指各學科均適用的教學原則與策略,如教學原理、教育心理學、班級經營、發問技巧、教師管理等。3.課程知識(curriculum knowledge):指教師對整體教學方案的理解。教師本身要瞭解任教科目的課程發展,並且能掌握課程間橫向面及縱向面的安排,也就是教師具有設計、組織與銜接課程的基...
操場     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.供體育活動的廣場。一般指學校的運動場。如:「參加拔河比賽的同學,請在操場集合。」
倫理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人與人之間相處的常理。[例]隨著社會的變遷,校園裡師生、同學間也有了新的倫理。
建言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以言辭或文章所提供的意見。[例]如果同學對校方有任何意見,請提出建言。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示