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動因
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動機、原因。如：「不曉得他這樣做的動因何在？」
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不因
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不因為、不由於。宋．釋曉瑩《羅湖野錄》卷二：「不因柳毅傳書信，何緣得到洞庭湖。」元．楊訥《西游記》第一齣：「不因三藏西天去，那得金經東土來。」
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歸因
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歸結原因。如：「這次意外實不能完全歸因於人為的疏忽。」
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負載因數
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結構物在其使用壽限中，會承受各式各樣的載重，如靜載重、活載重、風力與地震力等。設計結構物時之設計載重通常由規範規定之。因載重具有變異性，實際上應視為隨機變數，因此在結構物壽限中所承受之載重有可能超過設計載重。為使所設計之結構物具有高度的安全性，規範常規定設計時要將規範規定的載重乘以大於1.0的因素，稱為負載因數。譬如通常將靜載重乘以1.4，將活載重乘以1.7。變異性較大的載重，其對應的載重因數就越高。事實上結構物同時會承受兩種或以上的載重，因此要先進行載重組合後再予以設計，譬如考慮靜載與活載的載重組合為(1.4D＋1.7L)，其中D、L分別表示靜載與活載效應。如同時受地震力E 作用時，地震...
(一)指載入資料大小與其實際所佔儲存空間的比值，例如將某一1K的表格載入後，實際上佔了2K的儲存空間，則其負載因數就是0.5。 (二)在雜湊表（hush table）中，已載入資料筆數和原表格預留筆數之比值。 |
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不因一事，不長一智
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不親身經歷就不能增長一些知識。比喻經驗能使人增長智識。《聯燈會要．卷一八．江州東林道顏禪師》：「老趙州，十八上，便解破家散宅，徒為戲論。雖然如是，不因一事，不長一智。」也作「不經一事，不長一智」。
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遠因
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存在久遠的原因，或間接的原因。相對於近因而言。南朝梁．武帝〈斷酒肉文〉：「佛教法，本存遠因。」
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生態因子
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影響生物行為、活動、存活、生長、繁殖、數量與分布的所有環境因子。又可分為非生物因子或物理化學因子，如氣候、日照、空氣、溫溼度、酸鹼度、礦物質等；以及生物因子即同種或異種的其他生物，如取食、競爭、寄生的對象，或是天敵、病原等。
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蘭德變革動因模式
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變革動因模式(rand model)這個模式是由蘭德社團，在對美國聯邦政府資助的70年代四項主要課程計畫的評價過程中形成的。研究人員根據他們的調察結果得出結論：在學校決定採納新的課程計畫之後，課程變革的主要障礙存在於學校的組織動員之中，困難在於人們已經習慣於原來的一套做法。根據這一原因，蘭德模式強調在課程編製過程的各種階段(尤其課程實施階段)中的組織變數，無論是支持性的還是抵制的，都要予以注意。蘭德模式認為變革過程包括三個階段：(1)發起階段；(2...
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因病發藥
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猶「對症下藥」。見「對症下藥」條。01.明．李贄《焚書．卷三．雜述．童心說》：「縱出自聖人，要亦有為而發，不過因病發藥，隨時處方，以救此一等懵懂弟子、迂闊門徒云耳。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士